Baie mense is baie verkeerd en glo dat atlete onsensitiewe tjommies is wat net hul bene kan swaai. Hoekom het hulle 'n soort sielkunde daar nodig? Trouens, atlete het die hulp van 'n sielkundige nodig, nie minder nie as verteenwoordigers van ander beroepe. Sielkunde in sport speel 'n belangrike rol in die vorming van die persoonlikheid van 'n atleet as geheel, en help ook om gevoelens te hanteer in geval van onsuksesvolle prestasies. Meestal kombineer 'n afrigter direk afrigting met die werk van 'n sielkundige, wat sy studente help.
Probleme van sportsielkunde
Aanvanklik is sportsielkunde nie as 'n aparte tak van sielkundige kennis onderskei nie, en dit kan as 'n redelik jong bedryf beskou word. Aanvanklik is aandag gegee aan die verskille tussen atlete, hul individuele eienskappe. Ons het ook die vermoë van 'n persoon bestudeer om in stresvolle situasies te oefen, om die vermoë te handhaaf om die situasie voldoende te assesseer en nugter te dink in oomblikke van uiterste fisiese en geestelike stres. Natuurlik is vrae geopper oor die intensivering van opleiding en verhoginghul doeltreffendheid.
Met verloop van tyd het die reeks take wat die sielkunde van sport ontwerp is om op te los, uitgebrei. So, programme begin aktief geskep en getoets word, wat nie net die verskille tussen atlete in ag geneem het nie, maar ook die besonderhede van 'n spesifieke sport. Saam met individuele werk maak sportsielkunde voorsiening vir kollektiewe opleiding wat daarop gemik is om die doeltreffendheid van spanwerk te verbeter.’n Belangrike plek is ingeneem deur tegnieke en metodes om nie net die fisieke en geestelike, maar ook die etiese, kollektivistiese en emosioneel-willekeurige opleiding van atlete te verbeter. Die sielkunde van fisiese kultuur en sport is dus ontwerp om die persoonlikheid van 'n seëvierende vegter te vorm. Daarom is groot belang aan die motivering van die atleet gegee, beide tydens kompetisies en tydens voorbereidende opleiding. Die toekomstige kampioen is geleer om vir 'n spesifieke uitslag te werk. Daarbenewens was die taak wat die sielkunde van sport op daardie tydstip voor hom gehad het, die vorming van 'n gevoel van afstand by 'n atleet, 'n gevoel van die spoed van 'n voorwerp, 'n gevoel van tyd, ensovoorts. Aandag is ook gegee om 'n persoon te leer om strategies en takties te dink, om gebeure te kan voorspel, om na sy intuïsie te luister.
Funksies van 'n sportsielkundige
Afrigter verrig gereeld, indien nie altyd nie, nie net afrigtingswerk nie, maar ook die werk van 'n sielkundige. Sielkunde in sport verrig die volgende funksies:
- vorming van motivering, fokus op resultate, toename in algeheleopleiding doeltreffendheid;
- sielkundige voorbereiding van 'n atleet vir kompetisies;
- skepping van die toestande wat nodig is vir die vorming van sielkundige uithouvermoë en die vermoë om die invloed van stresvolle situasies te weerstaan;
- vorm die persoonlikheid van 'n atleet om die doeltreffendheid van interaksie met die span te verhoog;
- help 'n atleet in stresvolle situasies;
- beheer die vlak van wilskrag wanneer dit óf onder óf bo normaal is.
Wel, sielkunde is baie belangrik in sport! Dit is nie meer in twyfel nie!
