Selfuitdrukking is van groot belang in die lewe van elke mens. Kinders bevredig hierdie behoefte deur te teken. Baie ouers verstaan dit en koop self gedurig verf, viltpenne, potlode en albums vir hul baba. Deur hulle in die hande te neem, begin die kinders om onbaatsugtig en met groot plesier verskeie beelde op papier aan te bring. Hierdie proses stel hulle in staat om hul emosies te kommunikeer. Op hierdie oomblik word 'n weerspieëling van hul gevoelens en ervarings van die innerlike wêreld oorgedra.
Wat beteken kindertekeninge in sielkunde? Hoe om die innerlike wêreld van 'n klein mens te ken?
Tekenings van kinders van verskillende ouderdomme
Dit gebeur dikwels dat ouers van kinders wat kleuterskool bywoon, 'n gevolgtrekking deur 'n sielkundige gegee word dat hul kind 'n verwerping van die buitewêreld, aggressie en angs het. Terselfdertyd is mammas en pappas heeltemal deurmekaar, want die hoofrede vir hierdie gevolgtrekking was net die oulike krabbels van hul baba.
Hoe om kindertekeninge te ontsyfer? Sielkunde stel voor om hulle te ontleed na gelang van die ouderdom van die jong kunstenaar.
Dus, tot drie jaar oud, lyk die beelde wat babas op papier gelaat het soos “koppotiges”. Kinders teken mense in die vorm van borrels, waaruit strepies uitsteek, wat simbole is van bene en arms. Jong kunstenaars kan op hierdie ouderdom steeds nie besonderhede teken nie. Boonop verskyn daar eers nog 'n "meesterstuk" op papier, en eers daarna begin die skrywer uitdink wat presies hy uitgebeeld is.
Na 3, 5-4 jaar oud begin kinders dit reeds beplan voordat hulle 'n tekening skep. En eers na die verstandelike ontwerp van die plan, gaan hulle voort met die uitvoering self. 'n Kind op 4 jaar oud het reeds geleer om 'n potlood goed te gebruik. Terselfdertyd ontwikkel sy "koppe" geleidelik in mense wat as komkommers uitgebeeld word. Die klein mensies begin soos twee ovale lyk met stokagtige ledemate.
Nadat hulle die ouderdom van 5 bereik het, is jong kunstenaars reeds in staat om groot besonderhede te teken. Dit is die mond, oë, bene en arms. Teen die ouderdom van ses kan kleiner elemente in kindertekeninge gesien word. Dit is 'n man se neus en vingers.
En eers teen die ouderdom van sewe "trek" jong kunstenaars mense volgens hul ouderdom en geslag. Hulle karakters kry haarstyle, hoede en nekke.
Wat neem spesialiste vir hul ontleding? Die mees akkurate ontsyfering van kindertekeninge in sielkunde is moontlik wanneer beelde bestudeer word wat op papier gedruk is deur jong kunstenaars van 4-7 jaar oud, omdat dit die mees bewustelik uitgevoer word.
Familiefoto
Die gewildste onderwerp vir die ontleding van kindertekeninge in sielkunde is die beeld deur 'n jong kunstenaar van die mense naaste aan hom. Vir 'n ervare spesialis sal dit baie vertel. Terselfdertyd kan ouers baie uit so 'n tekening leer.
Om die sielkunde van kindertekeninge te bestudeer, moet jy aandag gee aan sekere besonderhede. Onder hulle:
- volgorde van teken van die prent op papier;
- plot van die prent;
- ligging en groepering van familielede;
- graad van nabyheid en afgeleëheid van mense;
- die plek van 'n kind onder volwassenes;
- groei van elke gesinslid;
- kleurskema van die prentjie, ens.
Verkenning van 'n paar kenmerke van die oorweging van die sielkunde van kindertekeninge.
Vraag van taakvoltooiing
Dikwels, nadat die kind die installasie op die beeld van die gesin ontvang het, begin hy al sy lede te teken, en eers daarna voltooi hy sy prentjie met verskeie besonderhede. Soms werk dinge egter nie so uit nie. Die jong kunstenaar begin om sy aandag op enige besonderhede te fokus, en "vergeet" om homself en sy familie te teken. Of beelde van mense op papier verskyn eers nadat die buitelyne van sekondêre voorwerpe en voorwerpe daarop toegepas is. In hierdie geval moet volwassenes dink. Hoekom doen die kind dit? Wat is die rede vir sulke onverskilligheid teenoor familielede? Hoekom probeer hy tyd uitstel tot die oomblik van hul beeld?
Analise van 'n kind se tekening van 'n gesin in die sielkunde in hierdie geval is onmoontlik sonder leidende vrae. Die spesialis moet verduidelikdie aard van verhoudings met familielede, terwyl verskeie tegnieke toegepas word.
Gewoonlik dui die gebruik van so 'n volgorde wanneer die taak op hande opgelos word die geestelike ongemak van die kind in die gesin aan en dat die jong kunstenaar by konflikverhoudinge betrokke is.
Plot van die prentjie
As 'n reël is dit uiters eenvoudig om 'n beeld saam met familie te bou. Die kind is geneig om sy gesin op dieselfde manier uit te beeld as op 'n groepfoto. By tye is almal teenwoordig. En soms is een van die familielede nie in so 'n prentjie nie. Dit gebeur dat elkeen van die teenwoordiges in die prent op die vloer of op die grond staan, en soms beeld 'n jong kunstenaar mense na aan hom uit asof hulle in die lug hang.
Ook in die plot van die prent, benewens familielede, word gras groen, blomme blom, bome en bosse groei. Dit is nie ongewoon dat kinders iemand in die huis en iemand buite uitbeeld nie. Benewens groepportrette, is daar tekeninge gevul met dinamika en uitdrukking, waarin alle familielede besig is met een of ander besigheid.
Wat is die interpretasie van kindertekeninge in sielkunde met verskillende vakke? Alles is redelik eenvoudig hier. As 'n gesin in 'n baba met sagte en aangename herinneringe geassosieer word, sal hy beslis alle familielede of een van hulle met die son verlig, wat dien as 'n simbool van liefde, vriendelikheid en toegeneentheid. Maar soms plaas die jong kunstenaar wolke oor groepportrette. Sielkundiges assosieer 'n soortgelyke komplot met die ongemak van die kind.
Opeenvolging van mense-reëling
Gewoonlik eerstein die kind se tekening verskyn die persoon wat vir hom die mees geliefde, mees gesaghebbende en betekenisvolle in die huis is. Soms beskou 'n jong kunstenaar homself as sodanig. En hy sal dit nie wegsteek deur eers sy figuur te wys nie.
Verder, wanneer 'n kind se tekening van 'n gesin in sielkunde ontsyfer word, hou hulle by die beginsel dat die kind alle gesinslede rangskik in die volgorde waarin hy hul rol in die huis sien, en ook wat hul houding t.o.v. hom. Met 'n toename in die reeksnommer van 'n familielid, val sy gesag ongetwyfeld. Dit is hoekom kinders, wat intuïtief ongewens voel en deur hul ouers verwerp word, hulself as die nuutste uitbeeld.
Die grootte van die figure
Wat sê kindertekeninge in sielkunde? Kenners let ook op die grootte van die figuur van elk van die familielede wat deur die kind uitgebeeld word. Hoe groter hulle is, hoe meer gesag het die familielid in die oë van die jong kunstenaar. Dikwels beeld jong kinders die persoon naaste aan hulle uit op so 'n manier dat hulle eenvoudig nie genoeg papier het om sy hele figuur te akkommodeer nie.
Die sielkunde van 'n kind se tekening van 'n persoon laat jou toe om die spesialis en daardie familielid te bepaal wat in die oë van die baba die laagste gesag geniet. Die grootte van sy figuur is as 'n reël baie kleiner as dié van ander familielede. Daarom verf verwaarloosde en verwaarloosde kinders hulself piepklein en skaars opvallend. Hierdeur beklemtoon hulle hul nietigheid en nutteloosheid.
Afstand tussen vorms
Die ontleding van die sielkunde van kindertekeninge word ook uitgevoer op grond van wat die waarde isspasies tussen familielede. So 'n oomblik kan óf hul emosionele nabyheid aandui, óf, inteendeel, hul onenigheid. Hoe verder al die figure in die kindertekening van mekaar af is, hoe meer kan ons praat oor die teenwoordigheid van 'n konfliksituasie in die gesin.
Soms beklemtoon kinders hierdie onenigheid selfs meer. Hulle plaas enige vreemde voorwerpe in die spasies wat tussen die figure van familielede gevorm word.
Met emosionele nabyheid word alle familielede in die tekeninge van jong kunstenaars amper na aan mekaar uitgebeeld. Terselfdertyd oorweeg sielkundiges ook die mate van gehegtheid van die kind aan een van die familielede. Met emosionele nabyheid aan 'n sekere familielid, sal die baba homself naby hom uitbeeld.
Kind die kind in die prentjie
Op hierdie punt, wanneer die sielkunde van 'n kind se tekening van 'n gesin oorweeg word, moet spesiale aandag gegee word. Die plek wat die kind vir homself toegeken het, dui op sy posisie onder familie. As die baba in die middel is en tussen pa en ma staan, en homself ook eerste teken, dan is hy seker dat hy deur nabye mense benodig word. As die jong kunstenaar homself in die beeld van die gesin uitgebeeld het na sy susters en broers en terselfdertyd weg van sy ouers, is dit 'n teken van jaloesie wat hy aan ander kinders toon. Deur hom van almal te distansieer, wys die baba daarmee dat hy oorbodig is in die huis en niemand het hom nodig nie.
Mis 'n kind in die prentjie
In die sielkunde van 'n kind se tekening van 'n gesin, is een van die belangrike punte die feit datwanneer 'n jong kunstenaar "vergeet" om homself uit te beeld. In hierdie geval moet volwassenes die oorsaak in die bestaande verhoudings in die huis soek. Heel waarskynlik is hulle glad nie voorbeeldig nie en is pynlik vir die kind.
Die beeld van 'n gesin waarin daar nie die jongste kunstenaar is nie, kan 'n bevestiging wees van die bestaande konflik tussen hom en iemand uit die huishouding. Met sy tekening toon 'n kind wat nie van verwerping in die gesin hou nie, sy protesreaksie.
Afwesigheid van 'n ouer of familielid
In die sielkunde van kindertekeninge maak elke detail saak. Kenners sal beslis aandag gee aan die feit dat die jong kunstenaar "vergeet" het om een van sy ouers of naasbestaandes op papier te vertoon. Heel waarskynlik is hierdie familielid 'n bron van pyniging, bekommernisse en ongemak vir die kind. "Vergeet" om 'n sekere familielid te teken, stel die baba 'n uitweg uit die huidige lewensituasie voor, wat sal help om die negatiewe atmosfeer in die huis te ontlont. Soms "skakel" die kind op hierdie manier mededingers uit, en probeer daardeur sy jaloesie teenoor ander kinders blus.
Aanvulling van die gesin met ander mense
Wat anders kan die sielkunde van kindertekeninge vir ons sê? Soms voltooi 'n jong kunstenaar sy prentjie met vreemdelinge of nie-bestaande familielede. Sodoende probeer hy die vakuum in sy gevoelens vul. Ook word 'n fiktiewe persoon as buffer gebruik om minderwaardigheidsgevoelens onder familielede te verlig. Soms vul kinders so 'n leemte met daardie individue met wie hulle na hul mening oor die weg kan komhulle sluit kontakte en bevredig kommunikasiebehoeftes. Dit lei daartoe dat die kinders die samestelling van die gesin begin modelleer, wat die verbetering en verbetering daarvan deur die tekening voorstel.
Soms vul 'n jong kunstenaar sy tekeninge nie met vreemdelinge aan nie, maar met diere of voëls aan. Dikwels in sulke beelde kan jy honde en katte sien wat aan die mens gewy is. As hierdie diere nie in die huis is nie en hulle is fiktief, moet volwassenes verstaan dat die baba oor hulle droom. Terselfdertyd wil hy hê 'n hond of 'n kat moet sy vermiste familielid in die beeld vervang.
Volwassenes moet aan so 'n komplot dink. Dit is 'n simptoom van 'n gebrek aan kommunikasie wat nodig is vir die baba, 'n onvoldoende hoeveelheid liefde en teerheid vir hom.
Foto van een kind
Interpretasie van kindertekeninge in sielkunde is een van die hoofmetodes om die innerlike wêreld van babas te verstaan. Beelde waarin die jong kunstenaar homself alleen teken, is kommerwekkende kenners.’n Soortgelyke intrige dui daarop dat die baba nie soos’n volwaardige lid van die gesin voel nie en glo dat daar nie genoeg spasie vir hom in die huis is nie. Meestal word so 'n toestand van die kind in sulke tekeninge ook in somber kleure uitgedruk.
Soms beeld jong kunstenaars net hulself uit om hul eie belangrikheid te beklemtoon. Dit word as 'n reël gedoen deur die afgode van die familie, wat nie in staat is om hul egosentrisme weg te steek nie. Hulle beelde verskil egter van die tekeninge van verwerpte kinders deur selfbewondering. Jy kan dit verstaan deur detail en inkleur.klere of sekondêre items wat 'n feestelike stemming skep.
Illustrasie van liggaamsdele
Hoe om 'n kind se tekening te ontleed? Sielkundiges gee ook aandag aan hoe die jong kunstenaar die gesigte van mense gewys het, sowel as ander dele van die liggaam. Die mees insiggewende in hierdie geval is die beeld van die kop. As die skrywer sekere dele van die gesig oorslaan of net een van die kontoere daarvan op papier plaas, dan is dit 'n uitdrukking van die baba se protes teen hierdie familielede. Dit is moontlik dat dit as gevolg van hulle is dat die baba met negatiewe emosies oorval word.
As 'n jong kunstenaar sy gesig sonder 'n mond en oë uitgebeeld het, dan is dit 'n teken van sy vervreemding in die familie, sowel as 'n skending van kommunikasie met mense rondom hom.
In die geval wanneer ons net oë in die beeld van een van die familielede sien, dan is hierdie persoon heel waarskynlik besig om die baba dop te hou en laat nie manifestasies van poetse en poetse toe nie. Dieselfde familielid is 'n bron van verskeie konfliksituasies vir die kind. Net so kan 'n mens 'n tekening ontleed waarin een van die familielede met ore uitgebeeld word, soos Cheburashka s'n. Soms onderskei 'n jong kunstenaar net een mond van 'n familielid. Dit beteken dat hierdie persoon 'n kind grootmaak, vir hom eindelose moralisering en lesings lees, terwyl hy vrees in die baba kweek.
As die jong kunstenaar die meeste aandag aan die kop gegee het en al sy besonderhede geteken het, dan dui dit op die belangrikheid van hierdie geliefde vir hom. As die kind daarvan hou om homself op hierdie manier uit te beeld, dan dui dit daarop dat hy te besig is met sy eievoorkoms. Soms verhelder jong kunstenaars, wat 'n soortgelyke tegniek gebruik, hul fisiese gebrek op. En as 'n meisie haar gesig in alle besonderhede geverf het? Sy boots heel waarskynlik haar ma na, wat gereeld haar hare glad maak, haar neus poeier en haar lippe voor haar oë laat kleur.
Benewens die kop, wanneer jy kinders se tekeninge bestudeer, moet jy aandag gee aan die hande. As hulle buitensporig lank is, behoort hulle heel waarskynlik aan daardie familielid wat aggressief teenoor die jong kunstenaar is. Soms kan 'n baba so 'n familielid enigsins sonder hande uitbeeld. So, hy probeer aggressie simbolies terugbetaal.
As 'n armlose kind homself uitgebeeld het, is dit 'n bevestiging van sy onmag in die gesin en sy gebrek aan stemreg.
Kleure
Wat sê die kleurtone wat die jong kunstenaar in sy werk gebruik? Kleure in tekeninge in kindersielkunde word beskou as 'n aanduiding van die palet van gevoelens wat 'n baba uitstraal op die oomblik van herinneringe aan sy geliefdes wat op papier uitgebeeld word. In die keuse van kleure kan 'n mens die nuanses en eienaardighede van die emosionele houding van die jong kunstenaar teenoor sekere huishoudelike lede of die hele gesin gelyktydig oorweeg. Alle angs en twyfel, hoop, liefdes en afkeure van 'n kind is geënkodeer in die kleure wat hy gebruik.
Alles waarvan die baba hou, sal hy in warm kleure uitbeeld. Hy sal sy gehegtheid aan 'n sekere familielid beklemtoon met behulp van 'n helder en sappige kleur. Koue kleure in die tekeninge is 'n bevestiging van konfliksituasies. Die meeste van alles in hierdie geval is die swart kleur insiggewend. Dit dui op die emosionele verwerping deur die baba van die familielid wat hy in die plot van sy beeld ingesluit het.
Kleurwaardes in 'n kind se tekening word soos volg deur sielkundiges versprei:
- groen is 'n uitdrukking van sekuriteit, aspirasie, deursettingsvermoë, onafhanklikheid en balans;
- donkerblou - die behoefte aan vrede;
- rooi spreek aggressie, wilskrag, opgewondenheid en verhoogde aktiwiteit uit;
- geel dui op verhoogde emosies, optimisme, nuuskierigheid en spontaniteit;
- pers word beskou as 'n aanduiding van intuïsie en fantasie, intellektuele en emosionele onvolwassenheid;
- bruin dui op negatiewe emosies, fisiese ongemak, traagheid en sensuele ondersteuning van sensasies;
- swart spreek protes uit, 'n dringende behoefte aan verandering en vernietiging.
As 'n kind die meeste van 'n eenvoudige potlood hou en nie sy tekeninge op enige manier inkleur nie, dui dit op sy begeerte om toe te maak, oor afsydigheid en onverskilligheid.
