Denke, as 'n komplekse proses van refleksie en erkenning van die werklikheid, is 'n bron van nuwe kennis, sodanig dat 'n persoon nie direkte ervaring kan kry nie. Moderne denke, wat in staat is om komplekse probleme op te los en met abstrakte konsepte te werk, het 'n lang pad van vorming gevorder. Visueel-effektiewe denke is geneties die eerste, die vroegste stadium van sy ontwikkeling.
tipes denke
Die menslike brein ontvang en verwerk voortdurend 'n groot hoeveelheid inligting van die buitewêreld. Hierdie verwerking vind as 't ware op twee vlakke plaas: op die vlak van direkte sensoriese kognisie (sensasie en persepsie) en op die vlak van denke.
Van eenvoudige sintuiglike kognisie word denke deur 'n indirekte karakter onderskei. “Tussengangers” in die denkproses kan beelde (visueel, ouditief, tasbaar, ens.) en tekens - woorde en konsepte wees.
Visueel-effektiewe denke is 'n soort kognitiewe proses waarin voorwerpe van die materiële wêreld as "tussengangers" gebruik word. Dit is sy kwalitatiewe verskil van ander tipes denke. Hierdie denke word ook sensoriesmotories genoem, waardeur die verband daarvan met die sensoriese en motoriese sfere beklemtoon word.
Die hoogste vlak van denke word as abstrak-logies, konseptueel beskou, wat abstrak is. Niemand, selfs die mees intellektueel ontwikkelde persoon, dink egter uitsluitlik met behulp van woorde-konsepte nie. Die proses van kognisie van die werklikheid sluit noodwendig beelde in, boonop word die kreatiewe proses juis met visueel-figuurlike denke geassosieer.
Gevolglik is twee tipes denke voortdurend in wisselwerking in die gedagtes van 'n moderne mens: abstrakte en visueel-figuurlike denke. Die visueel effektiewe, wil dit voorkom, bly opsy. Of speel dit hoegenaamd geen rol in die geestelike lewe van 'n volwassene nie?
Kenmerke van sensomotoriese denke
Eerstens is dit nou verwant aan aktiwiteit en word dit ingesluit in direkte bewerkings met voorwerpe, as gevolg waarvan 'n persoon hulle transformeer, kombineer, en nuwe voorwerpe skep.
Tweedens, visueel-effektiewe denke is konkrete denke, dit ontstaan slegs op die oomblik van manipulasie met voorwerpe en laat jou toe om slegs spesifieke handelinge te begryp. Daarteenoor is beide die abstrakte en die visueel-figuratiewe van 'n abstrakte aard. Hulle laat 'n persoon toe om in sy gedagtes te vertrek uit die situasie waarin hy is, om dinge voor te stel wat nie op die oomblik bestaan nie, om te fantaseer en aktiwiteite te beplan.
Derde, visueel-effektiefdenke is 'n situasionele kognitiewe proses. Dit kan nie 'n persoon uit 'n spesifieke situasie neem nie. Dit is die "hier en nou" ingesteldheid. Dit word as 't ware beperk, ingeperk deur die toestande waarin 'n persoon verkeer.
Die oudste vorm van verstaan van die wêreld
Sensomotoriese denke het in ons baie verre voorouers verskyn. Paleopielkundiges glo dat dit deur primitiewe mense besit is, en dit het grootliks die geestelike aktiwiteit van agtergeblewe mense bepaal, wat in die 19de eeu in die stadium van die primitiewe samelewing was. Etnograwe (M. Wertheimer, R. Turnwald), wat byvoorbeeld die denke van barbares beskryf het, het opgemerk dat hulle nie tot abstrakte berekening in staat was nie. Dit was vir hulle belangrik om te weet watter items om te tel. Bere kan slegs 6 stukke getel word, aangesien nie 'n enkele persoon meer van hierdie diere op dieselfde tyd kon sien nie. Maar koeie kan tot 60 getel word.
Daarom was daar in die taal van baie argaïese volke geen algemene begrippe nie, maar daar was baie woorde wat spesifieke voorwerpe, handelinge, toestande aandui. K. Levy-Bruhl, wat primitiewe denke bestudeer het, het 33 woorde getel vir wandel in die taal van een van die Afrika-stamme. Die werkwoorde het verander na gelang van wie, waar, met wie en hoekom hulle op pad was.
Visueel-effektiewe denke is 'n soort "denke", wat in embrioniese vorm by diere voorkom. Reeds aan die begin van die 20ste eeu het studies van die gedrag van sjimpansees, wat deur die Duitse sielkundige W. Koehler gedoen is, getoon dat groot ape in staat is om eenvoudige geestelike probleme op te los in die proses om voorwerpe te manipuleer.
Babadenke
Die mees aanskoulike en duidelikste manifestasie van hierdie tipe werklikheidkognisie kan by kinders onder 3 jaar oud gesien word. Vir sulke krummels is visueel-effektiewe denke 'n speletjie. Al hul geestelike aksies vind plaas in die proses van manipulering van voorwerpe. Die basiese denkbewerkings is vir die kind beskikbaar, maar slegs as direkte praktiese handelinge.
Hier is 'n kind wat entoesiasties 'n huis afbreek, pas deur sy ma uit blokkies gebou. Jy moenie deur hom aanstoot neem nie, want dit is hoe die kind ontleed - die verdeling van die geheel in aparte elemente.
Dan sorteer die kind deur die blokkies - vergelyk hulle, kies die regtes, gooi, vanuit sy oogpunt, die ekstras weg. Dit is 'n vergelyking, en dan kom die beurt van 'n meer komplekse geestelike operasie - sintese. Die kind begin bou en bou 'n skynbaar ongelyksoortige ding op.
Die ontwerp groei, met elke kubus wat hoër en hoër word. Die kind kyk met belangstelling daarna en roep op 'n stadium vreugdevol uit: “Dit is 'n toring! Ma, kyk, ek het 'n toring gebou! Nadat die kind sy konstruksie met die beeld in sy geheue vergelyk het, het die kind die operasie van veralgemening uitgevoer en 'n gevolgtrekking gemaak.
Dit is 'n klein denker, net sy denke is nog visueel-effektief, onafskeidbaar van objektiewe, "handmatige" aktiwiteit. Daarom het die kind speelgoed nodig wat so baie uitmekaar gehaal en weer aanmekaar gesit kan word, want dit is in die spel daarmee wat visueel-effektiewe denke ontwikkel.
Vorming van denke by kinders
Deur verskeie voorwerpe te manipuleer, leer die kind om verbindings tussen hulle te vestig, hul hoof- en sekondêre eienskappe uit te lig. Maar die belangrikste is dat hy die beelde van eens toegewyde optrede in sy geheue behou en dit later gebruik om nuwe probleme op te los. Dit is hoe die vorming van meer komplekse, verbeeldingryke denke begin.
Sensomotoriese denke is nie net objektief nie, maar ook emosioneel. Verras met iets nuuts, geskep deur jou eie hande, irritasie van 'n mislukte aksie en genot wanneer jy daarin slaag om die gewenste resultaat te bereik - dit alles verryk en ontwikkel die baba se innerlike wêreld.
Die rol van sensomotoriese denke in die psige van 'n moderne volwassene
Die menslike psige is een, net soos denke een is, en dit is onmoontlik om enige soort uit hierdie harmonieuse proses uit te sonder. Elkeen van hulle is belangrik en vervul sy funksie.
Maar dikwels word hierdie of daardie persoon deur 'n sekere soort denke oorheers. Kreatiewe mense, dromers word gekenmerk deur hoogs ontwikkelde figuurlike denke. En wiskundiges en ekonome word gekenmerk deur 'n hoë vlak van konseptuele denke.
Mense met 'n oorheersing van sensomotoriese denke kom ook voor. Dit is diegene van wie gesê word dat hulle goue hande het. Meesters "van God", in staat om, sonder om enigiets van die werkingsbeginsels van 'n bepaalde meganisme te weet, dit uitmekaar te haal, te herstel, weer aanmekaar te sit, en selfs in die monteerproses te verbeter.
Kan daar gesê word dat abstrakte en figuurlike denke belangriker tipes denke is? Visueel-effektief is ook nodig vir enigiemandman, dit vergesel alle objektiewe optrede. Daarsonder is dit onmoontlik om herstelwerk in die woonstel te doen, of die tuinbed te onkruid, of 'n hoed te brei. Selfs sop kan nie gekook word sonder hierdie ingesteldheid nie.
Sensories-motoriese denke het in die kinderjare ontstaan en bly nie op 'n primitiewe vlak nie, maar ontwikkel op dieselfde manier as ander tipes kognitiewe aktiwiteit.
