Die vertrek van ouers om in die buiteland te werk, het 'n negatiewe impak op die emosionele status van die kind, aangesien dit 'n groot verandering is wat skielik plaasvind en vir maande of selfs jare duur. As 'n reël het 'n kleuter of tiener nie die sielkundige hulpbronne wat nodig is om positief by so 'n verandering aan te pas nie. Hy ken nie die stadiums van aanpassing nie. Om die negatiewe invloed van die kind op die emosionele vlak te minimaliseer, sou dit wenslik wees dat die hele proses van opvoeding die volgende stadiums dek: inligting, stabilisering, aanpassing en oorgang. Die eerste drie fases van aanpassing word voltooi voordat geliefdes oorsee gaan.
Gevoelens om te vertrek
Om 'n kind in te lig oor die vertrek van ma of pa is die moeilikste taak, veral weens die emosionele las. Daar is geen spesiale oomblik wanneer 'n ouer met 'n kind oor sorg kan praat nie. Maar hoe gouer hoe beter, want die kind het tyd om gewoond te raak aan die boodskap. Kinders moet werklike argumente kry oor die ouer se motivering om te vertrek. Belangrikhom in kennis stel dat hy nie die rede vir sy vertrek is nie. Dit sal help in die stadiums van sosiale aanpassing. As dit nie duidelik gestel word nie, kan die kind skuldig voel oor die ouer se sorg.
Terselfdertyd moet die pa (ma) die grond voorberei vir die verhouding tussen die baba en die persoon in wie se toesig hy sal bly. Dit sal verkieslik wees as die ouer hierdie persoon saam met die kind kan kies en voorsien dat die persoon die sielkundige vermoëns en morele eienskappe het wat nodig is om na die kind te sorg. Die kind moet ingelig word oor die praktiese aspekte van die nuwe konteks, wat die ligging verduidelik, die duidelike rol van die persoon in wie se sorg hy sal wees, wat in sy lewe gaan verander, die verantwoordelikhede van kinders terwyl hul ouers in die buiteland gaan werk het., wat skoolreëls sal wees. Op hulle beurt moet mense wat die rol van opvoeder sal aanneem, meer oor die baba leer (kosvoorkeure, sy beste vriende, waarop hy trots is, watter huishoudelike pligte hy by die huis bruikbaar moet wees, gunsteling skoolvakke, ens.). Laastens, maar nie die minste nie, moet die ouer aan die voornemende voog kommunikeer oor die belangrikheid van die kinders se betrokkenheid by alle besluite wat hom of haar direk raak. Hierdie inligting slaag daarin om die vlak van onvoorspelbaarheid te verminder, wat dit makliker maak om 'n positiewe verhouding tussen die kind en die versorger te bou.
Kinder se vrese
Die stabiliseringsfase en stadiums van aanpassing van kinders vereis hul voorlopige plasing by volwassenes wat byhom. Hulle gemeenskaplike doelwit is om die opgewondenheid en emosionele toestand van die klein mannetjie te verminder, sodat hy veilig voel. Mense wat by 'n kind bly, moet probeer om die hiperprikkelbaarheid van die emosionele kleuter deur verskeie metodes te verminder, en moet ook 'n omgewing bied waarin volwassenes voortgaan om die emosionele toon van die verhouding te vestig en te handhaaf. Die beste maniere om hiperprikkelbaarheid te voorkom, is om jouself geleidelik bloot te stel aan die nuwe omgewing en volwasse konsekwentheid.
Vertroue vir volwassenes
Progressiewe blootstelling het ten doel om proefperiodes te ontwikkel en te implementeer waartydens die kind op 'n nuwe plek geplaas word. Ek wil graag hê dat hierdie proefperiodes aan die begin met die deelname van ouers gehou word. Gedurende hierdie proeftydperk moet volwassenes konsekwent wees in hul verhouding met die kind, probeer om beloftes aan hom te hou. Slegs op hierdie manier kan jy seker wees van 'n gunstige uitkoms. Die verhouding van waarheid kan onder enige omstandighede as 'n "tegniek" beskou word wat die vrees vir die baba verminder en hom nooi om volwassenes te vertrou. Duidelike reëls, 'n spesiale daaglikse program help om die emosionele toestand en die stadiums van aanpassing te balanseer, aangesien dit 'n voorspelbare omgewing vir kinders bied: hulle weet waar die perke is en wat die gevolge is om dit te verbreek.
Veilige omgewing
Daar is 'n paar aanwysers wat kan wys dat hierdie stap voltooi is:
- Kinders praat maklik (by wie hulle bly)oor hoe moeilik hulle lewens is.
- Bestuur om sosiale gedrag in 'n nuwe konteks te toon.
- Oorweeg 'n nuwe "tuis" veilige omgewing. Kan dalk ongemaklik, bang, ontsteld voel.
In die eerste twee stadiums van die aanpassingsproses (inligting en stabilisering), kan die kind verskeie emosies ervaar: woede, angs, hartseer, skaamte, skuld, ens. In hierdie oomblikke het hy 'n ouer nodig wat kan wys dat hy die gevoelens van die baba verstaan en weet van die sterkte van die situasie. Pa of ma moet die kind se ervarings identifiseer, noem dit en bespreek dit saam, wys dat dit alles vir hulle baie belangrik is.
Beplanning en metodes
Nadat die kind 'n gevoel van sekuriteit in nuwe verhoudings regverdig het, kan die kind hul aard en verskillende rolle onderskei en herken, beweeg van die posisie van 'n afhanklike persoon na die posisie van 'n outonome persoon wat in staat is om verhoudings van interafhanklikheid te handhaaf. Dit is die stadium van aanpassing. Die missie van volwassenes op hierdie stadium is om hul kind te help om hul sosiale vaardighede, positiewe selfbeeld te ontwikkel, nuwe verhoudings met mense rondom hom te vorm, sy eie krag van beheer en vertroue te toets, beskermende vaardighede in die toekoms aan te leer. 'n Goeie manier om hierdie doelwitte te bereik, is om onafhanklike lewensvaardighede te ontwikkel: die vermoë om 'n begroting te bestuur, in verskeie situasies op te tree, oor veiligheid te praat, die vermoë om gemeenskapshulpbronne te identifiseer en te gebruik, tyd te beplan, ens.
Verstandelike gevoelens
As die baba 'n gevoel van sekuriteit in sy omgewing het, en as outonomie ontwikkel het, kan die oorgang positief wees. Studies het egter getoon dat enige oorgang 'n gevoel van verlies en vergeetagtigheid wakker maak. Om die impak van hierdie gevoelens te minimaliseer, moet enige oorgangsverwante aksie voorspelbaar wees (die kind weet presies op watter dag hulle by die versorger gaan bly en moet met 'n positiewe verstandelike stel gevoelens verwag word).
Vertroue in die negatiewe emosionele impak van die kind wanneer die ouer in die buiteland gaan werk, dwing die volwassene om 'n plan te ontwikkel en te implementeer vir die ontvangs en aanpassing van die baba by die nuwe konteks waarin hy sal leef, en sodoende te probeer om ernstige geestesgesondheidsprobleme (depressie, angs, ens.) te voorkom.
Trappe en stadiums
Om uit te vind of hierdie stappe werklik is, moet ons eers definieer wat die model is sodat die nut nie te wyd is nie en op die meeste mense van toepassing is. Beskrywings soos "elkeen ervaar lyding op hul eie manier, sommige gaan deur stadiums, ander nie, sommige gaan deur verskeie stadiums, ander deur ander" help nie veel nie. So 'n beskrywing kan nie vervals word nie, aangesien alles wat gebeur, ooreenstem met die beskrywing en ons niks nuuts vertel nie. Dus, in hierdie artikel sal ons die volgende beskrywing oorweeg: vir die meeste mense vind die oorkoming van ernstige lyding deur vyf stadiums plaas. Dit is soortgelyk aan die stadiums van professionele aanpassing.
Probleem met vyfstadiums lê in die feit dat hulle nie empiries ontwikkel is nie, dit wil sê eksperimente is nie uitgevoer nie. Hulle is deur Elisabeth Kübler-Ross voorgestel as gevolg van haar ervaring met terminaal siek pasiënte. As sielkunde as 'n wetenskap beskou moet word, moet dit op bewyse gebaseer wees.
Verskillende modelle
Die vyfstap-model is nie wetenskaplik bestudeer nie, dit is die oudste toetseksamen wat ons sedert 1980 gevind het. Nadat al die veranderlikes ontleed is, het die skrywers tot die gevolgtrekking gekom dat die stres wat verband hou met die vertrek van ouers vir baie jare voortduur as daar nie sielkundig aan die kind gewerk word nie. Meer onlangs is 'n studie gedoen wat tot die gevolgtrekking kom watter stappe bestaan, en dit is aangehaal as die eerste empiriese bewyse vir die model. Dit sal waarskynlik die enigste bevestiging wees van al hierdie maniere van werk met kinders en die stadiums van aanpassing van die werker, daarom verdien dit spesiale aandag. Baie mense en hul kinders is ontleed. Die duur van die ontleding was twee jaar. Die resultate het getoon dat elkeen van die vyf stadiums 'n punt het waar dit 'n maksimum is en dan afneem, behalwe vir besluitneming. Hierdie punt neem voortdurend toe met verloop van tyd. Daar is 'n verskil tussen uitstel en aanvaarding vir 'n kind. Die kind moet die verlies aanvaar, en nie net verlig nie. Hierdie persoon is nie meer nie. Hy moet nie net minder ly nie, maar ook erken dat dit nie sy skuld is nie, dat alles reg verloop, dat die lewe aangaan. Die volgende is ook uitgevoer vir die konsep van stadiumspersoneel aanpassing. Dit is dikwels die moeilikste maar die wysste stap. Die ouer gaan weg en niks kan gedoen word om hom terug te bring nie. Al wat nodig is, is om aan te beweeg. Hierdie metodes is ook geskik vir iets soos die stadiums van aanpassing in die organisasie.
Die konsep van pyn
Pyn is 'n komplekse en dikwels moeilike emosie om te verstaan. Tog het elkeen van ons dit ten minste een keer ervaar. En dit is omdat ons almal onvermydelik iemand dierbaar verloor, pyn is wat ons voel van verlies. Is hierdie gevoel die oorsaak van dood van jou dierbare, dierbare, of ander redes. As ons om verskeie redes in een van die stadiums van pyn bly, eindig die proses nie, en daarom kan ons dit nie genees nie. Almal wat aan 'n verlies ly, moet deur al die stadiums gaan om die lyding wat hulle ervaar het werklik te verstaan en genees te word. Dit is duidelik dat elke persoon 'n ander ritme het om deur die stadiums te gaan, en niemand word gedwing om dit te doen wanneer hulle nie in vorm voel nie.
