Danksy om te dink, het elke persoon die geleentheid om te bestudeer en te leer oor die wêreld om hom, interaksie met mense te hê, verskynsels en waarhede te verstaan. Hierdie intellektuele proses word gevorm soos die persoonlikheid ontwikkel. Dit kan egter deur geestelike opleiding versnel word. Daar is verskeie oefeninge vir die ontwikkeling van denke. Dit sal in ons artikel bespreek word.
tipes denke
Die kwaliteit van ander menslike kognitiewe prosesse hang af van die ontwikkeling van verstandelike vermoëns. In sielkunde word denke in verskeie tipes verdeel. Ons stel voor om hulle afsonderlik te oorweeg.
Visuele denke
Met die hulp van hierdie soort denke kan ons verskeie beelde in ons kop voorstel. Elke meisie is byvoorbeeld bekend met die situasie (wat verband hou met 'n belangrike vergadering) wanneer jy klere moet kies om uit te gaan. Natuurlik, in haar gedagtes, foto's van hoe sy in dit of dat sal lykkleredragkode. Ons gebruik dikwels hierdie metode sonder dat ons dit self agterkom. By kinders begin hierdie vermoë op ongeveer vierjarige ouderdom manifesteer. Jy kan hulle hiermee help met behulp van oefeninge vir die ontwikkeling van visueel-figuurlike denke, wat terloops ook geskik is vir volwassenes.
Oefening
Kom ons gaan aan na die praktiese kant van die saak. Sulke oefening vir die verstand dra by tot die ontwikkeling van 'n mens se eie verbeelding. Probeer om hierdie stappe in volgorde te volg:
1. Herinner die beeld van gister: wat het jy gedoen? Wat het hulle aangehad? Met wie het jy gepraat en waaroor? Probeer om soveel as moontlik besonderhede te onthou, tot in die kleinste detail.
2. Kyk na die volgende prente. Kom met soveel oorspronklike en interessante assosiasies as moontlik.
Hierdie oefening vir die ontwikkeling van denke help om die vermoë te bemeester om die verhouding van figure tot mekaar in grootte, vorm en kleur te ontleed en te sintetiseer.
3. Kyk na die individuele meetkundige beelde wat in die figuur getoon word, en dink aan wat op die ou end sal gebeur as hulle op mekaar geplaas word? Kies 'n antwoord uit die vorms aan die regterkant.
4. Vervolgens bied ons 'n oefening aan vir die ontwikkeling van denke en aandag, gemik op die vorming van meetkundige voorstellings en beelde. Die slotsom is dit: voltooi die tweede helfte van die tekeninge, maar sodat dit heeltemal identies is.
5. Beskryf in driebyvoeglike naamwoorde elk van die volgende items:
- appelkoos;
- venster;
- ster;
- drywende sneeuvlok;
- wiel.
Bogenoemde oefeninge vir die ontwikkeling van intelligensie en denke kan na jou goeddunke verander word. Doen hulle soos jy wil. Die belangrikste ding is dat hierdie tipe denke direk betrokke moet wees, waarvan die spoed en kwaliteit sal afhang van hoe gereeld jy oefen.
Verbal-logiese denke
Hierdie manier van dink het 'n ander naam - abstrak, en die regterhemisfeer van die brein is verantwoordelik vir die ontwikkeling daarvan. Dit word uitgevoer met behulp van logiese manipulasies en het drie vorme:
- 'n Konsep is 'n stelsel van gedagtes wat voorwerpe van verskeie klasse volgens hul kenmerke uitsonder en veralgemeen.
- Oordeel is 'n gedagte waarin ontkenning of bevestiging plaasvind.
- Afleiding - wanneer ons, gebaseer op sekere oordele, 'n spesifieke gevolgtrekking kry.
Kenners beveel aan om so vroeg as moontlik hierdie gedagtegang by kinders te ontwikkel. Danksy abstrakte denke oefen kinders geheue, aandag en fantasie op.
Die volgende oefeninge is geskik vir beide kinders en hul ouers.
1. Stel 'n tydteller vir drie minute en skryf soveel woorde neer as wat jy kan wat met die letters 'g', 'c', 'sh' en 'z' begin.
2. Neem enige woord of frase as basis en lees dit agteruit. Byvoorbeeld: hadron botsing, graad 11, voortreflikheid en so aan.
3. Hieronder is 'n oefening om denke by jonger kinders te ontwikkel.skoolkinders. Die slotsom is om die ekstra woord te verwyder. Byvoorbeeld, 'n hoender, 'n koei en 'n vark is huisdiere, maar 'n olifant het niks daarmee te doen nie. Vir ouer kinders of volwassenes kan jy met 'n meer komplekse groep woorde vorendag kom.
4. Vind die maksimum aantal verskille tussen 'n trein en 'n helikopter, 'n perd van 'n skaap, 'n eikeboom van 'n denne, ensovoorts.
5. Kies een of twee uit 'n groep woorde, waarsonder die hoofbegrip nie kan bestaan nie:
- oorlog - geveg, vliegtuie, gewere, soldate;
- spel - kaarte, spelers, straf, domino's;
- pad - asf alt, motor, verkeersligte, voetgangers.
Enige voorgestelde take kan na jou goeddunke gewysig word, kompliseer of vereenvoudig - dit is aan jou. Sulke oefeninge vir die ontwikkeling van geheue en denke sal ook help om die intellek te versterk.
Visuele Aksiedenke
Die proses van hierdie denke kom neer op die werklike optrede van 'n persoon. Dit is die basis van geestelike aktiwiteit, vanaf primitiewe tyd, wat verantwoordelik is vir die oplossing van praktiese probleme, byvoorbeeld die behoefte om 'n huis te bou of kos te vind.
Visueel-effektiewe denke ontwikkel vinnig by kinders tot sewe jaar oud, wanneer hulle begin om te analiseer en met allerhande voorwerpe as 'n geheel te werk.
Om hierdie vermoë op te lei en te ontwikkel, kan jy skaak speel, raaisels versamel, verskeie raaisels oplos, allerhande figure uit plasticine beeldhou. Daarbenewens is daar effektiewe oefeninge vir die ontwikkeling van denke:
1. Teken die volgende vorms op die landskapblad: 'n trapesium, 'n driehoek en 'n ruit. Draai dan al hierdie elemente in 'n vierkant, sny een keer in 'n reguit lyn.
2. Tel enige ding op en probeer die gewig daarvan bepaal. Weeg dan jou klere op dieselfde manier en kontroleer jouself met 'n spesiale toestel.
3. Loop in die woonstel rond en probeer visueel die area van die kombuis, badkamer, sitkamer en ander kamers in jou woonstel bepaal.
4. Bou 'n huis uit ses vuurhoutjies, en skuif dan twee stokke sodat jy 'n vlag kry.
5. Lê 'n figuur van vier vierkante voor jou uit met vuurhoutjies, skuif dan drie van hulle sodat jy dieselfde aantal identiese soortgelyke elemente kry.
As 'n effektiewe toevoeging tot opleiding, kan jy speletjies by die konstruktor voeg. Om visueel-effektiewe denke te ontwikkel, beveel kenners aan om verskillende vorms saam te stel en soveel besonderhede as moontlik te gebruik.
Oefening vir kinders
Vir skoolkinders en voorskoolse kinders is die volgende speletjies en oefeninge vir die ontwikkeling van denke geskik:
1. "Eetbaar – oneetbaar." Die essensie van die speletjie is soos volg: die kind moet 'n bal op die vloer gooi of rol, terwyl hy enige woord noem. As dit iets eetbaars beteken, dan moet die baba die bal vang, en as dit oneetbaar is, gooi dit weg.
Hierdie oefening vir die ontwikkeling van geheue en denke van kinders kan op baie maniere ingewikkeld wees. Byvoorbeeld, gooibal, jy kan die kleur noem, en die kind moet die voorwerp van hierdie kleur onthou en noem.
2. "Verdraaide sprokie". Om hierdie oefening uit te voer, druk vooraf illustrasies vir die kind se gunsteling sprokie op aparte stukkies papier. As jy 'n onbekende werk neem, bemoeilik op hierdie manier die taak vir die baba. Prente met beelde moet op 'n chaotiese wyse gemeng word en voor die kind uitgelê word. Die taak van die kind is om die illustrasies in die regte volgorde te rangskik, sodat 'n sprokie verkry word.
Die ontwikkeling van visueel-effektiewe denke verg nie veel moeite en tyd nie, dit is genoeg om sulke klasse so gereeld moontlik te hou.
Dit is die moeite werd om aandag te skenk aan die geestelike aktiwiteit van 'n baba tot 'n jaar.
- Dit is algemeen dat kinders van hierdie ouderdom speelgoed weggooi en kyk hoe hulle reageer. Probeer voorwerpe aan die kant van die krip vasmaak sodat jou baba aan die tou kan trek om dit uit te kry. Hulle moet soms verander word sodat die krummels belangstel.
- Wanneer die kind reeds weet hoe om te sit, speel die volgende speletjie: sit 'n interessante en ongewone voorwerp voor hom, bind 'n lint daaraan en sit een punt in die baba se hande.
Logiese denke
Logiese denke is nodig vir elke persoon om betyds te kan ontleed en die inligting wat ontvang is korrek toe te pas. Dit help om konsekwent en rasioneel te redeneer en te dink. Danksy hierdie vaardigheid is mense in staat om die wêreld rondom hulle redelik te evalueer, te onderskei tussen die hoof en die sekondêre, sowel as om verhoudings te vind en verskillende situasies te ontleed. Bekwame spraak en oordele van 'n persoon hou direk verband met die vermoë van 'n individu om stap-vir-stap logiese kettings in sy gedagtes te bou. Daarom is dit baie belangrik om sulke vermoëns by beide kinders en volwassenes op te lei. Daar is 'n groot aantal verskillende toetse, take en oefeninge vir die ontwikkeling van logiese denke. Met hul hulp kan jy die vlak van jou intellektuele vaardighede assesseer. Kyk 'n spesiale video om dit te doen.
Die volgende is oefeninge om die denke van skoolkinders en hul ouers te ontwikkel, wat sal help om ordelik te dink, die vlak van geheue en aandag te verhoog:
1. Uit 'n klein groepie woorde, byvoorbeeld: "bank, stoel, stoel, tafel", "sirkel, sirkel, bal, ovaal", "mes, lepel, vurk, handdoek", ens. jy moet 'n woord kies wat nie by die betekenis pas nie. Hierdie oefening is redelik maklik om te gebruik, maar baie effektief.
2. Die volgende oefensessies kan saam met familie of vriende gedoen word, dit versnel die werk van breinfunksies aansienlik, en is ook geskik as vermaak. Hiervoor is dit nodig dat een persoon of 'n groep mense die res nooi om 'n semantiese raaisel op te los, waar jy die inhoud van 'n teks moet oordra. Byvoorbeeld: “Die wetsoortreders het onwettige dade gepleeg en eiendom wat nie aan hulle behoort het nie, na hul huis geneem, maar dit was nietemin ten goede. Al hierdie aksies is geneem in verband met die vakansie, waarop hierdie ding die hoofkenmerk is. Die kinders was verheug.” As jy logies dink, kan 'n mens 'n kinderliedjie genaamd "Die klein Kersboompie is koud in die winter" onthou.
3. Trek die oormaat uit. Deur die volgende oefening uit te voer, moet jy kaarte met groepe woorde voorberei en dit in rye rangskik. Wanneer die kind om die beurt lees, moet die kind bepaal wat die meeste van die semantiese betekenisse verenig, en watter naam is oorbodig. Dit is belangrik dat die baba hardop praat en sy keuse uitspreek.
Voorbeeld van woorde gekombineer deur betekenis:
- Kop, braaipan, pan, knopie trekklavier.
- Uitveer, notaboek, potlood, bal.
- Trui, broek, hemp, stewels.
- Kleekas, leunstoel, bank, stoel.
- Gelukkig, dapper, vrolik, blymoedig.
- Geel, oranje, lig, rooi.
- Skaatse, ski's, springtou, sneeubord.
4. Die volgende groepe woorde word gekombineer volgens formele kenmerke. Dit wil sê, hulle kan met dieselfde letter begin of dieselfde voorvoegsel of aantal lettergrepe hê. Wanneer so 'n groep woorde saamgestel word, is dit belangrik dat slegs een kenmerk ooreenstem. Hierdie oefening verg 'n hoë vlak van aandag. So kom ons kyk na 'n paar voorbeelde:
- roomys, musiek, viool, walrus, klooster. ('n Algemene kenmerk is dat alle woorde met die letter "m" begin.
- Februarie, reën, prestasie, donderweer, vyf. (Vier woorde eindig op "b".)
- Kaars, plak, prestasie, voete, donderweer. (Vier woorde word op die eerste lettergreep beklemtoon.)
- Tekening, notaboek, lewe, minuut. (In drie woorde, die tweede letter is "en".)
5. Die betekenis van die volgende taak is identies aan die vorige een: dit is nodig om 'n gemeenskaplike kenmerk van hierdie getalle te identifiseer. Byvoorbeeld:
- 18, 22, 36, 54, 72 (sluit uit van22 rye is nodig, want die res van die som van die syfers is 9).
- 21, 43, 52, 65, 87 (in hierdie ry, die ekstra getal 52, aangesien die res die eerste waarde meer as die tweede vir een het).
- 8, 11, 16, 22 (11 is ekstra, ander syfers is ewe).
6. "Onsigbare Woorde". Die volgende oefening vir die ontwikkeling van kinders se denke is sodat die kind die vorige korrekte vorm na 'n sekere woord kan terugstuur. Om dit te doen, moet u verkeerde name op die velle druk, byvoorbeeld in plaas van "deur", skryf "in". Sulke verstandelike oefening lei nie net logiese denke op nie, maar help ook om die materiaal te konsentreer en te ontleed. 'n Voorbeeld van oefeninge waar dit nodig is om die volgorde van letters in woorde te herstel:
- Shodla, lakeb, kobasa, atuk, nyukid.
- Gsen, Azim, gishurka, Rashumi, Potala.
Benewens oefeninge vir die ontwikkeling van logiese denke, beveel kenners aan om logiese probleme so gereeld as moontlik op te los, toetse vir die IK te slaag, speurverhale te lees, sowel as selfopvoeding en opleiding van intuïsie.
Oefening vir kinders
1. Die volgende taak is moeiliker, aangesien die kind die korrekte volgorde van die name moet herstel en een ekstra betekenis moet verwyder.
In hierdie geval word diere weggesteek, en die woord "venster" is hier oorbodig.
Sali, kwol, rabsuk, noko, gebemot
Kleurname is hier versluier, maar die woord "pen" is oorbodig.
Niop, pantul, zaro, karuch, lashnyd
In die volgende weergawe is die seisoene versteek, maar daar is ookdie ekstra woord is kat.
Tole, Zami, Kashko, Ones, Snave
2. Die volgende oefening is om 'n ander in een woord te vind deur die letters te herrangskik. Byvoorbeeld:
- bank - bosvarke;
- eland - sout;
- krag is 'n jakkals,
- pine - pomp;
- kamille - muggies.
3. In hierdie taak moet jy een lang semantiese betekenis aanneem en ander daarin vind. Byvoorbeeld, in die woord "elektrisiteit" kan jy verskeie name vind: walvis, bek, koek, leeu, man, ensovoorts.
Probeer om soveel onsigbare woorde as moontlik in die volgende te vind: winkel, sleutelbord, ouers, geskenk. Vir 'n interessante en nuttige tydverdryf kan jy hierdie speletjie saam met jou kind speel en meeding om met die meeste name vorendag te kom.
Kreatiewe denke
Kreatiewe denke help 'n persoon om probleme en probleme op buitengewone maniere op te los, en help ook om doeltreffendheid in die assimilasie van nuwe kennis te verhoog. Met sulke vaardighede skakel mense vinnig van een taak na 'n ander oor, en is ook geneig om met innoverende idees vorendag te kom wat nog nie voorheen gesien is nie.
Die hooftaak van die ontwikkeling van kreatiewe denke is die vermoë om ongebruikte hulpbronne te aktiveer. As jy die kenners glo, dan is die potensiaal van elke persoon redelik groot, maar nie almal besef dit selfs met vyftig persent nie. Daarom is dit baie belangrik om oefeninge toe te pas om kreatiewe denke te ontwikkel.
Om te leer hoe om kreatief te dink, raai kenners aan:
- kom uit jou gemaksone en soek ander manierelos verskeie probleme op;
- brei jou horisonne uit en neem deel aan selfopvoeding;
- reis soveel as moontlik om nuwe plekke te ontdek en nuwe mense te ontmoet;
- maak dit 'n gewoonte om elke dag iets nuuts te leer.
Oefeninge vir die ontwikkeling van kreatiewe denke
Soos die wetenskap reeds bewys het, is ons brein tot baie in staat. Die potensiaal van intellektuele hulpbronne is redelik groot en kan op enige ouderdom verwesenlik word. Natuurlik, hiervoor moet 'n reeds gevormde persoon meer aandag gee aan geestelike opleiding. Oefeninge vir die ontwikkeling van denke by volwassenes kan soos volg wees:
1. Teken nege kolletjies op die vel, drie vertikaal en dieselfde getal horisontaal. Probeer om hulle almal met vier segmente te verbind, maar sonder om die potlood van die papier af te lig. Met dit alles kan die lyn net een keer deur elkeen van die punte gaan.
2. Vra jouself so gereeld as moontlik vrae. Byvoorbeeld, "as ek my eie besigheid oopmaak, waarmee sou dit verband hou?" of "As ek 'n boek geskryf het, waaroor sou dit gaan?" Verduidelik dan jou keuse aan jouself. So 'n oefening sal die brein in staat stel om ongewone maniere te vind om eenvoudige probleme op te los, om te onthou wat jy dalk vergeet het. Hierdie oefening in die vorm van 'n speletjie is geskik vir beide volwassenes en kinders.
3. Neem 'n voorbeeld van die kinders - vra jouself so dikwels as moontlik oënskynlike eenvoudige vrae. Hier is 'n paar voorbeelde: "Hoekom dink ons dat die wolke sweef?", "Hoekom is die gras groen?", "As 'n spinnekop 'n broek dra, hoe sou hy dit doen?". Kan wees,hierdie vrae lyk dalk onbenullig, maar hulle help om die brein te aktiveer en op buitengewone maniere te begin dink, en daardeur kreatiwiteit toon.
4. Die volgende oefening is ontwikkel deur MIT-instrukteur Minor White. Dit is soos volg: kies die prentjie waarvan jy hou en oorweeg alles vir tien minute tot in die kleinste besonderhede. Probeer om nie deur vreemde voorwerpe afgelei te word nie, wees net daarop gekonsentreer. Nadat die gespesifiseerde tyd verby is, draai weg en probeer om die beeld visueel te herstel. Probeer om die beeld van hierdie prent so gereeld as moontlik te onthou en oefen op ander.
