Die geestelike toestand van 'n persoon hang van baie redes af. Dit sluit sy biologiese eienskappe, fisiese toestand, die omgewing waarin hy gebore en grootgeword het in. Die term "individu" verwys na 'n individuele persoon van enige ouderdom. Persoonlikheid verwys na die vlak van sy ontwikkeling. Sy word beskou as 'n persoon wat 'n sekere sosiale status bereik het, in staat is om in 'n bepaalde groep in te pas. Op grond hiervan kan nie elke individu 'n persoon genoem word nie.
Sielkundige persoonlikheidseienskappe
Sielkundiges identifiseer die volgende sielkundige persoonlikheidseienskappe:
- temperament;
- karakter;
- belangstellings;
- inclinations;
- vermoë.
Persoonlikheidsteorieë
Vandag sal ons verskillende teorieë van persoonlikheidsanalise in die bestaande strominge van sielkunde oorweeg. Om te verstaan hoe 'n mens ontwikkel, hang altyd af van die rigting waarin 'n mens ofander konsep.
Begin met disposisionele persoonlikheidsteorie. Sy het verskillende rigtings. In die een word groter belang geheg aan aangebore kenmerke, en in die ander, verworwe. Ons sal die algemene uiteensetting van hierdie teorie bespreek. Dit bestaan uit die volgende: persoonlikheid is 'n stel sekere interne eienskappe wat ons reaksie in 'n nuwe situasie vooraf bepaal.
Iemand bedrieg byvoorbeeld nie omdat dit op 'n sekere oomblik gerieflik is nie, maar omdat hy inherent bedrieglik is. Die gewildste binne hierdie rigting is die teorie van temperament. Dus, 'n individu met 'n aangebore swak senuweestelsel sal op een manier reageer, en van nature moreel stabiel op 'n ander.
Die tweede rigting van persoonlikheidsnavorsing is die gedragsbenadering. Die essensie daarvan word op dieselfde manier verstaan as enigiets anders binne die raamwerk van behaviorisme ('n stel reflekse wat oor 'n leeftyd ontwikkel is, en niks meer nie).
Volgende kom die humanistiese teorie. Hier manifesteer die persoonlikheid hom as 'n sekere struktuur van motiewe, hetsy in die vorm van 'n werklike "ek" of 'n ideale "ek". In laasgenoemde geval streef 'n persoon na sy volmaakte beeld, en dan besef hy homself. Wanneer die subjek versuim om dit te doen, ontwikkel hy 'n gevoel van waardeloosheid en verval in 'n neurose.
Volgende kom die kognitiewe teorie van persoonlikheid, gestig deur George Kelly. Hy het tot die gevolgtrekking gekom dat 'n ontwikkelende persoon bepaal word deur geestelike operasies: die persepsie van die werklikheid en die interpretasie daarvan. In die proses ontwikkel hy spesifieke kognitieweskema. En met hulle hulp interpreteer hy sy eksterne ervaring. Enige persoon is 'n kombinasie van sekere skemas wat ons toelaat om praktiese wysheid te verwesenlik. Elke persoon kan hul eie hiërargie van kognitiewe planne hê. As gevolg van hierdie kenmerk is elke individu uniek.
En laastens sal ons die aktiewe, dit wil sê die Russiese konsep van die ontwikkeling van menslike wese, oorweeg. Dit sluit in:
- van die individu, dit wil sê die dierlike deel van die persoonlikheid;
- onderwerp van aktiwiteit - menslike bewussyn;
- die persoonlikheid self, dit wil sê sy sosiale deel.
Wat is persoonlikheidstruktuur?
Dit is hoe die struktuur van persoonlikheidsanalise in psigoanalitiese teorie ontsyfer word, waarin Freud drie dele onderskei:
- Id - in wese geïdentifiseer met die individu en is die draer van ons instinkte, energie, begeertes.
- Ego - val saam met die konsep van die onderwerp van aktiwiteit, is die dryfkrag van ons bewussyn en regulering van gedrag, en 'n manier om aan te pas by die eksterne omgewing.
- Super "ek", wat morele beginsels en norme bevat: dit word ook verpersoonlik met 'n persoonlikheid.
Ongeveer dieselfde manier waarop jy die struktuur van Bern se persoonlikheid kan onderverdeel toe hy 'n persoon in 'n ouer, 'n volwassene en 'n kind verdeel het. Dit is waar, anders as Freud, het hy hierdie dele van die ego beskou, en nie die onbewuste, bewuste en onderbewuste dele nie.
Persoonlikheid en karakter. Sielkundige ontleding van persoonlikheid
In die lewe is die manifestasie van persoonlikheid en karakter baienou verweef. Hulle is baie soortgelyk in baie opsigte. Nie altyd nie, hierdie twee konsepte word nie net deur gewone mense onderskei nie, maar selfs deur sielkundiges. Hier sal ons praat oor die teorie van persoonlikheidsanalise. Jy kan 'n hele paar handboeke oor sielkunde vind waarin karakter as 'n eienskap beskou word. En dit is veral op grond van geneties ingebedde eienskappe dat persoonlikheidsontleding uitgevoer word, en dit is nie altyd duidelik watter verskille hier sigbaar is nie.
Inderdaad, ons is almal verskillend. En die kenmerke van 'n sosiaal ontwikkelde persoon, sowel as karaktereienskappe, manifesteer hulle op verskillende maniere. Elkeen het sy eie manier van sosiale ontleding van persoonlikheid. En natuurlik, wanneer die wetenskap met individuele eienskappe handel, word een van die gewildste metodes van sielkundige kennis en klassifikasie van hierdie verskille tipologie genoem. Inderdaad, almal is anders en uniek. Nietemin is daar in die totale individualiteit momente van die algemene, die konsep van herhaling. Die kombinasie van hierdie twee konsepte lê ten grondslag van die konstruksie van 'n tipologie. As gevolg van hierdie assosiasie kan sekere soorte mense onderskei word.
Aan die een kant praat elkeen van hulle van individualiteit, verskil van ander. Die tweede rand is wanneer die tipe unieke dog algemene kenmerke insluit.
Omstandighede van moderne sielkunde
Dit is nodig om die feit in ag te neem dat daar in moderne sielkunde geen enkele idee is oor die onderwerp van analise van persoonlikheidsontwikkeling nie, wat beteken dat daar geen algemeen aanvaarde teorie is wat deur alle spesialiste in hierdie veld. Inteendeel, ongeveer honderdjare gelede is alle sielkundige wetenskap in baie skole en rigtings verdeel, wat elkeen met sy eie analitiese konsep vorendag gekom het. Naamlik: met 'n begrip van die onderwerp as geheel, met spesifieke idees oor die individuele komponente van geestelike werklikheid en sy eie teorie van persoonlikheidsanalise. Die siening oor die konsep van "individuele ontwikkeling" het egter presies dieselfde verskil. Ons vertrou op die tradisie wat verband hou met die Moskou Sielkundige Skool, dit wil sê met die stigting van Alexei Nikolaevich Leontiev. Maar, ten spyte hiervan, kan een gemeenskaplike kenmerk onderskei word: 'n persoon is 'n algemene voorwerp vir baie verskillende wetenskappe. Elkeen van hulle het sy eie doel en metode van persoonlikheidsanalise. In ooreenstemming hiermee, in die mens as in 'n algemene objek, sonder elke wetenskap sy eie eng onderwerp uit.
Wie anders doen navorsing oor persoonlikheid?
Onthou: historici bestudeer ook hierdie teorie. Maar hulle doen dit binne 'n sekere tydperk. Stel belang in die rol van die mens in die historiese proses, sonder om die struktuur van persoonlikheidsanalise te gebruik. Dit wil sê, nie deur die mate waarin elke aangewese gebeurtenis te wyte kan wees aan die optrede van 'n bepaalde celebrity nie, maar deur die mate waarin wat gebeur 'n manifestasie is van die algemene wette van die ontwikkeling van die samelewing.
Opvoeders is ook besig met die studie van menslike vermoëns, maar hulle stel hoofsaaklik hierin belang in terme van opvoedkundige werk. Dit is hul hoofdoel. Hulle gebruik ander metodes van persoonlikheidsontleding.
Sosioloë ondersoek soortgelyke konsepte. Daar is 'n groot afdeling in hierdie area genaamd "sosiologiepersoonlikhede." Die doel is om patrone van verskeie sosiale verskynsels te vind wat ontstaan as gevolg van die eenwording van mense. Persoonlikheid in hierdie wetenskap word beskou as 'n element van verskeie sosiale strata.
En wat beklemtoon sielkunde in die proses van menslike ontwikkeling? Natuurlik is spesialiste geïnteresseerd in wat 'n persoon dryf, die belangrikste waarnemende kragte. Terselfdertyd kan 'n persoon deur verskeie motiverings (ekonomies, wetlik, sosiaal, kultureel) beheer word. Maar sielkunde het sy doel. Aangesien sy die werklikheid van menslike wese bestudeer en 'n ontleding van die kenmerke van die individu kan gee, is dit vanselfsprekend dat sy onder die uiteenlopende motiewe juis na psigologiese dryfkragte sal soek. En hulle word op hul beurt verenig deur 'n gemeenskaplike versamelwoord - motivering.
Hoofbron van krag
Motivasie is 'n kollektiewe konsep wat 'n verskeidenheid motiverende kragte van die individu insluit, soos behoeftes, motiewe, dryfvere, dryfvere, aspirasies, belangstellings. Almal van hulle is verskillende sielkundige realiteite, maar hulle het een ding in gemeen: hulle is die dryfkragte van die emosionele sy van die lewe.
SWOT-persoonlikheidsanalise
Die hooftaak en idee van hierdie tipe ontleding is redelik eenvoudig. Om dit te voltooi, is al wat jy nodig het 'n stuk papier en 'n pen, sowel as dertig minute vrye tyd. Hierdie opsie is geskik wanneer jy in 'n situasie verward is en glad nie weet wat om te doen nie. Dit is baie nuttig om 'n SWOT-analise te doen op 'n tyd wanneer jy 'n belangrike besluit moet neem. Die resultate sal jou help om die regte ding te doen, ensal ook jou ware pad wys.
Teken 'n vierkant op 'n vel papier wat in gelyke selle verdeel sal word. Die twee kolomme is gunstig en ongunstig. Die twee lyne is intern en ekstern.
Stap 1. Dink na oor wat op hierdie tydstip positief is vir jou en jou aksieproses. Skryf die data, almal sonder uitsondering, in 1 kolom neer. Dink net so daaraan dat dit onder hierdie toestande riskant is en in staat is om jou te benadeel, dit wat die meeste waarskynlik sal inmeng, waarvan jy uitgeput sal wees. Dit was kolom 2.
Stap 2. Probeer jouself afvra: kan ek hierdie dinge beïnvloed, of hang die gegewe in hierdie situasie op enige manier van my af? As jy hierdie faktore kan beïnvloed, sal dit as jou innerlike kwaliteit beskou word, 'n kenmerkende eienskap. As enige verandering onmoontlik lyk, en mens hoef net hierdie impak in ag te neem, dan is dit 'n eksterne verskynsel.
Nou is al ons selle gevul. Wat jou kan help en intern is, is jou sterkpunte, en wat jou verhinder, is jou swakpunte. In hierdie geval, wat vir jou hulp kan word en buite die sone van beheer kan bly, is geleenthede. Hulle kan ook vermoëns genoem word. En wat 'n hindernis is en buite jou geleë is, is bedreigings.
Daar word soms geglo dat nadat hierdie 4 velde ingevul is, die SWOT-studie voltooi is, en die ontleding van die konsep van persoonlikheid voltooi is. Trouens, dit is net die begin. Nou moet ons uitvind wat om met dit alles te doen.volgende.
Algemene raad sal wees:
- Ons skryf 'n strategie waarin ons daarna streef om hoofsaaklik op ons eie sterkpunte staat te maak, en óf vir swakhede met iets te vergoed óf kragte in hul vorming belê sodat hulle ophou om soos swakpunte te wees.
- Terselfdertyd streef ons daarna om ons onthullende vermoëns maksimaal te gebruik en op een of ander manier hierdie gevare te vermy. In die besonder weeg ons twee kombinasies deeglik op: sterk punte + vermoëns. Dit is wat ons op die oomblik direk kan doen en ons beste kant wys. Die tweede aanvaarbare kombinasie is swakhede + bedreigings. Gegee in hierdie geval is wat ons byna alles kan verloor, en dit is die gevaarlikste as eksterne bedreigings op ons geestelike beperking en onmag geplaas word.
SWOT: voorbeeld
Ons stel voor om 'n algemene monster te ontleed. Gestel 'n individu soek 'n werk. Dikwels is ons nogal konserwatief as ons voorheen op een of ander plek gewerk het. In hierdie geval, om een of ander rede, kan ons op so 'n manier soek na die volgende werk dat dit soortgelyk is aan die vorige een. As ons egter nie daarvan gehou het op dieselfde plek nie, dan kan 'n SWOT-studie help om uit die groef te kom. Iemand kan ons ander maniere laat verstaan.
Sê nou jy ken hierdie sterk punte in jouself: optimale wiskundige voorbereiding, begrip van 2 tale, analitiese intelligensie. Swakpunte: jy het 'n bietjie wegbeweeg van jou eie sfeer, vir 'n lang tydhulle het op geen manier die verwikkelinge en nuwighede waargeneem nie, en hulle is nie baie gesellig en ietwat geslote op sigself nie. Die gevare wat vir jou belangrik is, het elke kans om geassosieer te word met hierdie organisasie waarin jy werk. Miskien sal jou planne as geheel binnekort bedek word, en die werkkategorie sal ontbind word. Of dalk het jou projek kragtige mededingers gehad, hier kan jy die persoonlikheid van 'n persoon ontleed. Kom ons kyk nou van nader na die vermoëns - dit is wat sal help om jou in die kortste moontlike tydperk aan die samelewing bekend te stel. Byvoorbeeld, 'n baie goeie werkgewer is dalk tans op soek na werknemers met jou kwalifikasies. Of hulle werf tans vir 'n internskap by 'n goeie eksperimentele sentrum.
Kom ons sê jy besluit om oor die geleentheid te dink en hierdie internskap van nader te bekyk. Die vermoë om tale te verstaan sal 'n steunpilaar wees, want dit is jou sterkpunt. Maar om 'n bietjie gesellig en onkommunikatief te wees, sal jy probleme ervaar. Jy sal moet vergoed vir hierdie eienskappe, dus, dit is jou swak kant.
As jy nou na die voorlopige resultate van die SWOT-analise kyk, kan jy 'n paar gevolgtrekkings maak, projekte vorm. Berei byvoorbeeld 'n portefeulje voor en begin terselfdertyd 'n onderhoud wanneer jy 'n nuwe werk soek, of stuur 'n aansoek vir 'n internskap.
Wanneer dit konsekwent gebruik word, kan SWOT-navorsing help om probleme te voorkom en vermoëns op te spoor vir die doel van persoonlikheidsvorming en groei.
Kinderontwikkeling
Ontwikkeling endie ontleding van die persoonlikheid van die kind moet spesiale aandag gegee word.
Daar is baie maniere wat help om te verstaan in watter stadium van sielkundige en intellektuele groei hierdie of daardie baba is. Maar, gegewe die lae belangstelling van kinders in sulke aktiwiteite, bied kenners 'n alternatiewe metode - die bestudering van kindertekeninge.
Baba begin eet en sleg slaap? Let jy op dat daar iets fout is met hom? Tekeninge sal help om die bui van u kind van "kinderagtige" na "volwasse" taal te vertaal! In hulle gee babas onbewustelik uit wat hulle bekommer. Gewoonlik begin hulle met sirkels teken – die son en die gesigte van mannetjies. Dit is normaal tot twee of drie jaar. Uit hierdie eenvoudige beelde kan jy dadelik verstaan of alles reg is met jou kind. Maar met ouderdom sal die prentjies meer ingewikkeld raak. So 'n persoon wat nie gekwalifiseerd en professioneel bekwaam in hierdie saak is nie, sal dit waarskynlik verkeerd interpreteer. Dit is belangrik om aandag te gee aan die kleure wat die kind gebruik. Die eerste alarmsein is die oorheersing van donker kleure. Natuurlik kan een tekening nie jou vraag beantwoord nie, maar dit kan die belangrikste sein wees wat nie gemis moet word nie.
Kindertekeninge is veral waardevolle materiaal in gevalle waar jy moet uitvind of 'n kind enige probleme het. In 'n mate help hulle om 'n sielkundige ontleding van die persoonlikheid uit te voer. Jy moet net leer hoe om die werk van 'n jong kunstenaar te lees. Dikwels het sulke beelde 'n diep, heilige sielkundige betekenis. Die ouer kan die dekripsie persoonlik doen, maar allesDaar moet ook op gelet word dat hierdie soort ontleding dalk nie altyd betroubaar is nie. Daarom beveel sielkundiges sterk aan om spesialiste te kontak.
