INHOUDSOPGAWE:
- Guilford Research
- Sjabloondenke?
- IK-toets
- Terug skool toe
- Kreatiwiteit en gebrek aan standaarde
- Waartoe lei dit?
- Evalueringskriteria
- Kreatiwiteitsopleiding
- Verskille - wat is dit?
![Divergente en konvergente denke: definisie, take, kenmerke en voorbeelde Divergente en konvergente denke: definisie, take, kenmerke en voorbeelde](https://i.religionmystic.com/images/064/image-190853-j.webp)
Video: Divergente en konvergente denke: definisie, take, kenmerke en voorbeelde
![Video: Divergente en konvergente denke: definisie, take, kenmerke en voorbeelde Video: Divergente en konvergente denke: definisie, take, kenmerke en voorbeelde](https://i.ytimg.com/vi/UX76l4RYSWo/hqdefault.jpg)
2024 Outeur: Miguel Ramacey | [email protected]. Laas verander: 2023-12-17 06:12
Die proses van dink is die basis vir die vorming van menslike bewussyn. In die moderne sielkunde is sommige modelle ontwikkel waarvolgens die denkproses kan "beweeg", en na gelang van hierdie modelle word 'n persoon se bewussyn, sy benadering tot die oplossing van verskeie probleme en sy lewenstyl gevorm. In hierdie artikel sal ons verduidelik wat divergente en konvergente denke is, hoe hulle van mekaar verskil.
Guilford Research
Vir die eerste keer het die Amerikaanse sielkundige Joy Gilford die essensie van menslike denke en die kenmerke daarvan opgeneem. Na talle studies, eksperimente en eksperimente met die deelname van vrywilligers, het hy in die 60's sy fenomenale werk geskryf - "The Nature of Human Intelligence". In hierdie boek is die teorie van kreatiwiteit in detail ondersoek, met ander woorde, die oorsprong van kreatiwiteit, inspirasie,wat baie, maar nie almal nie, mense op die planeet regeer. Guilford het aangevoer dat 'n persoon gekenmerk kan word deur uiteenlopende of konvergente denke, en daar is individue vir wie slegs een tipe moontlik is, en daar is diegene waarin beide opsies harmonieus gekombineer word. Daarna, op grond van die werke van Guildford, is baie sielkundige verhandelings, toetse en ander materiaal gepubliseer, wat nou aktief deur moderne spesialiste in hul werk gebruik word. So wat presies het hy vir ons probeer vertel oor die konsepte van konvergente en divergente denke, en hoe het hy dit alles verteenwoordig?
![Vreugde Paul Gilford Vreugde Paul Gilford](https://i.religionmystic.com/images/064/image-190853-1-j.webp)
Sjabloondenke?
Dit is die moeite werd om te begin met 'n gedetailleerde interpretasie van elke term afsonderlik, en die eerste op die lys sal die konvergente tipe denke wees. Wat is dit en watter kenmerke het dit? Konvergente denke is 'n term wat gereeld voorkom in sielkunde wat 'n lineêre benadering tot die oplossing van probleme aandui, spesifieke aksies in fases uitvoer, patrone volg. Hierdie term is gebaseer op die Latynse woord convergere, wat in vertaling soos "konvergeer" klink. Dit wil sê, die argumente van 'n persoon wat konvergent dink konvergeer op 'n enkele spesifieke oplossing vir 'n bepaalde probleem. Boonop het hy langs die getrapte pad tot hierdie besluit gekom, dit wil sê op grond van die reëls en ervaring.
IK-toets
Die beste manier om konvergente denke te ontwikkel, is om 'n IK-toets te stimuleer. Om die meeste probleme op te los, is dit ongetwyfeld die moeite werd om oor aansienlike vaardighede en kennis te beskik, te verstaan wat die essensie van die probleem is en oplossings daarvoor te vind.slim benadering. Maar al die take van so 'n toets is niks meer as sjabloonraaisels nie. Dit is net dat in die een alles in die vorm van letters aangebied word, in die ander is die leiers syfers, in die derde moet jy die posisie en struktuur van sekere figure noukeurig bestudeer, ens. Oor die algemeen oefen die toets die brein op, maar stem in dit na dieselfde tipe denke. Nadat jy 'n paar dosyn probleme uit die toets opgelos het, sal die oorblywende paar honderd vir jou baie maklik wees.
![IK-toetse - die basis van konvergente denke IK-toetse - die basis van konvergente denke](https://i.religionmystic.com/images/064/image-190853-2-j.webp)
Terug skool toe
Nog 'n plek waar die konvergente tipe denke ontwikkel word, is die skool. Alle probleme, of dit nou wiskundig, fisies of selfs biologies is, veronderstel die korrekte antwoord vooraf (jy kan dit dikwels aan die einde van die handboek kry). Wat word dan gewaardeer? Daar word beraam hoe sjabloon jy by hierdie antwoord uitkom en hoe vinnig jy 'n oplossing gegee word volgens die skema wat deur die onderwyser gegee is. Daar was immers dikwels gevalle waar die onderwyser geweier het om 'n vyf aan 'n student te gee wat die probleem met 'n ander formule opgelos het en die antwoord blyk korrek te wees, maar die onderwyser het dit nie geleer nie. Aan die een kant leer konvergente denke ons orde, reëls, lineariteit, maar aan die ander kant is dit 'n teorie wat in die praktyk heeltemal nutteloos blyk te wees.
![Leer uit skoolsjablone Leer uit skoolsjablone](https://i.religionmystic.com/images/064/image-190853-3-j.webp)
Kreatiwiteit en gebrek aan standaarde
Nou sal jy verstaan dat divergente en konvergente denke polêre konsepte is. Hulle is fundamenteel verskillend van mekaar en soms selfs onderling uitsluitend. So uiteenlopende denke is'n probleemoplossingstegniek waarin 'n persoon baie opsies oorweeg sonder om net op een te besluit. Hy kom tot sy talle besluite nie volgens enige sjablone nie, maar vertrou slegs op sy eie intuïsie en voorgevoel dat dit nodig is om dit en dat te doen, maar dit sal nie uitwerk nie. Die term self kom ook van die Latynse woord divergere, wat vertaal word as "om te divergeer." Dit wil sê, wat een taak of probleem betref, verskil die maniere om dit op te los, en soms ongelooflik wyd. Sommige sielkundiges noem hierdie tipe denke waaiervormig, aangesien baie "strale" uit een punt kom, wat in verskillende rigtings gerig is.
![uiteenlopende denke uiteenlopende denke](https://i.religionmystic.com/images/064/image-190853-4-j.webp)
Waartoe lei dit?
Kenners soos E. Torrance, G. Grubber en K. Taylor het die ontwikkeling van uiteenlopende denke bestudeer, en hulle het tot die volgende gevolgtrekkings gekom. Hierdie "waaiervormige" tipe probleemoplossing is niks meer as 'n bron van kreatiwiteit en kreatiwiteit nie. In die loop van sulke denke verskyn analitiese vermoëns in die menslike brein, word navorsingsbelangstelling gemanifesteer en word 'n nie-standaard benadering tot die oplossing van sekere probleme uitgewerk. Boonop kan baie mense met 'n uiteenlopende tipe denke nie-standaard areas van aktiwiteit vir hulleself kies, en sodoende 'n resonansie in die samelewing veroorsaak. Dit maak egter nie saak wie hulle van beroep is nie, hulle kan enige situasie die beste ontleed, feite vergelyk en die mees akkurate gevolgtrekkings maak. Terselfdertyd, om die probleem op te los, sal jy deur hulle voorsien wordtalle opsies.
![een probleem - baie oplossings een probleem - baie oplossings](https://i.religionmystic.com/images/064/image-190853-5-j.webp)
Evalueringskriteria
Divergente en konvergente denke is so verskillend dat daar sekere toetse is om te bepaal of 'n persoon die tweede een het. Maar om te verstaan op watter vlak van ontwikkeling jou uiteenlopende denke is, is daar geen kriteria of take nie. Daar is net 'n paar algemene tekens:
- Jou gedagtes loop vlot - in 'n kort tydjie kan jy aan baie dinge dink en elke gedagte sal interessant wees.
- 'n Onkonvensionele benadering om probleme op te los. Kom in alles van huishouding tot werk voor.
- Jy sien die buitengewone in die klein besonderhede. Dit lyk vir jou dat baie dinge in hierdie wêreld teenstrydig is. Terselfdertyd kan jy maklik van een gedagte na 'n ander oorskakel, en dan ook gevolgtrekkings oor heeltemal verskillende konsepte vergelyk.
- Beeld. Jy dink in simbole, beelde. Om spesifieke voorwerpe en verskynsels te beskryf, gebruik jy meestal indrukke eerder as spesifieke terme of data.
![Kreatiewe denke Kreatiewe denke](https://i.religionmystic.com/images/064/image-190853-6-j.webp)
Kreatiwiteitsopleiding
Almal kan uiteenlopende vaardighede ontwikkel, al is hierdie persoon nie meer jonk nie en het sy lewe lank alles volgens patrone gedoen. Jy moet dit net wil en doen. Kinders leer dit natuurlik baie vinniger, daarom is dit belangrik om hulle in hierdie vaardighede op te lei. Dus, take vir uiteenlopende denke is allerhande kreatiewe "bestellings". Kom ons begin met 'n eenvoudige een: aanbieding. Vra die kind om 'n parafrase van 'n spesifieke teks te skryf,en die inhoud is nie belangrik nie - laat dit gebaseer wees op hul eie indrukke. Op hierdie manier kan jy waardeer hoe ryklik hy 'n onderwerp kan openbaar waarvan hy nog net 'n paar keer gehoor het. Watter ander spesifieke oefeninge is daar?
- Kies eers 'n letter, byvoorbeeld "t", en kom so vinnig as moontlik met tien woorde vorendag wat daarmee begin. Dan kies ons die letter "a" en skryf die woorde waarin dit in die derde plek is neer. Dan kan jy enige ander letter kies en 'n reeks woorde optel waar dit heel aan die einde geleë sal wees.
- Kies 'n woord, byvoorbeeld "somer", en kies tien ander woorde daarvoor wat dit sal kenmerk.
Sulke legkaarte kan op die pad uitgevind word, en hulle is dalk nie humanitêr of tegnies nie, maar bloot alledaags. Stel jou byvoorbeeld voor dat 'n gloeilamp in 'n kamer uitgebrand het. Vind tien verskillende maniere om die ligprobleem op te los.
![Alle mense dink anders Alle mense dink anders](https://i.religionmystic.com/images/064/image-190853-7-j.webp)
Verskille - wat is dit?
Vir sommige mense is 'n patroon en 'n sekere orde die sleutel tot geluk. Dit laat hulle gemaklik en veilig voel, en daarom is hul brein uitsluitlik vatbaar vir konvergente denke. Divergente denke, of kreatiewe denke, is die afwesigheid van nie net 'n sjabloon nie, maar selfs 'n beginpunt. Jy het net 'n probleem, en jy begin dit uit die leemte oplos. Deur die "poke"-metode te gebruik, kies jy twee of meer maniere om die probleem op te los, aarsel, maar op die ou end begin jy intuïtief na die een of die ander aantrek. Wel, daar is 'n verskil. Dit bly net oor om dit te sêdie optimale vir 'n persoon is die teenwoordigheid van 'n uiteenlopende tipe denke in 'n dominante posisie, maar hou die konvergente tipe in reserwe - miskien sal die sjabloon handig te pas kom in sommige industrieë.
Aanbeveel:
Die boemerang-effek in sielkunde: definisie, kenmerke en voorbeelde
![Die boemerang-effek in sielkunde: definisie, kenmerke en voorbeelde Die boemerang-effek in sielkunde: definisie, kenmerke en voorbeelde](https://i.religionmystic.com/images/004/image-10717-j.webp)
Die boemerang-effek is 'n baie eienaardige verskynsel wat alle mense vroeër of later in die gesig staar. Slegs 'n paar weet hoe dit werklik werk. Maar hierdie inligting kan die lewe radikaal verander en dit baie beter maak. So kom ons praat oor wat die boemerang effek is. Hoe kan jy dit tot jou voordeel gebruik? En hoekom glo nie alle mense in die bestaan daarvan nie?
Buitengewone denke - is dit goed of sleg? Toets vir die tipe denke
![Buitengewone denke - is dit goed of sleg? Toets vir die tipe denke Buitengewone denke - is dit goed of sleg? Toets vir die tipe denke](https://i.religionmystic.com/images/004/image-11432-j.webp)
Buitengewone denke is nog altyd as 'n rariteit beskou. In die meeste gevalle is mense geneig om baie stereotiperend te dink en wil hulle nie verder gaan as die algemeen aanvaarde norme nie. Hulle word gedryf deur vrees vir verandering, veroordeling van ander, onwilligheid om aan die situasie as geheel te werk. Hierdie gedrag is verstaanbaar en verstaanbaar, maar terselfdertyd is dit ongelooflik neerdrukkend. Mense wat 'n ander siening van gewone dinge het, word dikwels gebombardeer met allerlei beskuldigings en misverstande
Definisie, kenmerke en hooffunksies van denke
![Definisie, kenmerke en hooffunksies van denke Definisie, kenmerke en hooffunksies van denke](https://i.religionmystic.com/images/024/image-70205-j.webp)
N Mens kan maklik baie konsepte definieer wat in die wêreld bestaan. Maar dit is nie so maklik om te verduidelik wat gedagte is nie. Om die ingewikkeldhede van die kwessie te verstaan, moet ons in meer besonderhede praat oor denke, sy funksies en kenmerke in die aspek van moderne sielkunde, natuurwetenskap en ander wetenskaplike dissiplines
Tipes denke en hul kenmerke: tabel. Algemene kenmerke van denke
![Tipes denke en hul kenmerke: tabel. Algemene kenmerke van denke Tipes denke en hul kenmerke: tabel. Algemene kenmerke van denke](https://i.religionmystic.com/images/026/image-75363-j.webp)
3 hooftipes denke, aangebied in die tabel volgens ouderdomsperiodes. Hul eienskappe en ander tipes afhangende van die doelwitte, doelwitte en eienskappe van denke
Nie-reflektiewe luister: definisie, kenmerke, tegniek en voorbeelde
![Nie-reflektiewe luister: definisie, kenmerke, tegniek en voorbeelde Nie-reflektiewe luister: definisie, kenmerke, tegniek en voorbeelde](https://i.religionmystic.com/images/052/image-153159-j.webp)
Hoe meer aktief die gespreksgenoot reageer, hoe meer stel hy belang in die gespreksonderwerp en is hy gevul met emosionele simpatie. Met ander woorde, reflektiewe luister is 'n teken van deelname en belangstelling. Nie-reflektiewe luister, onderskeidelik, dui op 'n persoon se onwilligheid om tot 'n bespreking te tree of sy onverskilligheid oor die onderwerp van die gesprek