Daniil Borisovich Elkonin behoort aan daardie merkwaardige sterrestelsel van Sowjet-spesialiste in sielkunde, wat die basis vorm van die algemene populêre akademiese skool van die nie minder bekende wetenskaplike Vygotsky.
Daniil Borisovich het die gawe van 'n wetenskaplike gekombineer wat in staat is om fundamentele akademiese probleme in diepte te bestudeer, en die talente van 'n navorser, wat praktiese sielkundige probleme wat betekenisvol is vir pedagogiese werk, effektief opgelos het. Die sielkundige is die stigter van merkwaardige teorieë oor periodisering van voorskoolse volwassenheid en kinderspeletjies, sowel as die tegnologie om 'n kind te leer lees. En nog een ding moet opgemerk word oor Daniil Borisovich - hy het die besonderse siel van 'n veerkragtige en vrolike persoon besit wat sy groot verstand en vriendelikheid tot sy laaste dae kon red. In die moderne pedagogie is sy werke van groot belang. 'n Kort biografie van D. B. Elkonin en 'n beskrywing van twee hoofwerke kan hieronder gevind word.
Geboorte en opleiding
Die wetenskaplike is in Februarie (16denommer) 1904 in die Poltava-provinsie. In 1914 het hy die Poltava-gimnasium betree, wat hy 'n paar jaar later gedwing is om te verlaat weens 'n gebrek aan fondse in die gesin. Vir die volgende paar jaar het hy gewerk as 'n klerk van militêre-politieke kursusse, 'n onderwyser in 'n kinderkolonie, waar daar jeugmisdadigers was. In 1924 is hy gestuur om te studeer aan die Universiteit van Maatskaplike Onderwys, wat in Leningrad geleë was. Binnekort is die instelling verbonde aan die Leningrad Staat Pedagogiese Instituut. Herzen.
Jong jare
In 1927 studeer hy aan die pedagogiese fakulteit van hierdie inrigting, en werk toe vir 2 jaar as onderwyser-pedoloog van 'n kinderberoepskool. In 1929 het hy in sy spesialiteit aan die universiteit begin klasgee. Vanaf 1931 het hy saam met ander navorsers gewerk en probleme met kinders se spel ontwikkel. Soos hy gesê het, veral in klassieke samelewings, word spel as 'n belangrike komponent in die bestaan van kinders beskou. Met behulp van speelgoed wat as verminderde gereedskap dien, verwerf hulle 'n verskeidenheid vaardighede. Speelgoed verskaf ook visuele inligting oor die samelewing rondom (modelle van werklik bestaande voorwerpe en poppe in klere), dra by tot die fisiologiese vorming van kinders.
Styg en val
In 1932 het Elkonin adjunkdirekteur van 'n opvoedkundige instelling geword, waar hy in werklikheid gewerk het. In die volgende paar jaar is 'n groot aantal van sy artikels gepubliseer, gewy aan die studie van verskillende soorte kinderaktiwiteite: speletjies, studie, kommunikasie, ens. Hy het geglo dat 'n voorskoolse kind deur aktiwiteite in die wêreld verstaandie basiese beginsels van menslike kultuur, op hierdie manier word sy senuweestelsel geleidelik gevorm. Na die publikasie in 1936 van die bekende bevel "Oor pedologiese perversies in die konsep van Narkompros" is hy sonder uitsondering van alle poste verwyder.
Onderrigaktiwiteite
Met groot moeite was hy gelukkig om werk te kry as 'n eerstegraadse onderwyser in die skool waar sy kinders gestudeer het. Werk met studente was baie belangrik vir die sielkundige D. B. Elkonin. Omdat hy geen kans gehad het om elders te werk nie, het hy al sy eie energie aan die skool gegee en in 1938-1940. het 'n primer en 'n handleiding oor die Russiese taal saamgestel, bedoel vir skole in afgeleë stede. Terselfdertyd het hy vir die 2de keer 'n PhD geword.
Oorlog
In 1941 het hy by die nasionale burgermag aangesluit. Hy het deelgeneem aan die verdediging en bevryding van Leningrad, die oorlog beëindig as 'n majoor. Hy het toevallig 'n hewige slag verduur: sy vrou en dogter het in die Kaukasus gesterf, uit hul geboortestad daarheen ontruim. Die sielkundige is nie gedemobiliseer nie, in plaas daarvan is hy op 'n onderwyspos aan die universiteit van die Sowjet-weermag geplaas. Verder, Elkonin het sielkunde geleer, was lief vir akademiese aktiwiteite: hy het die basiese beginsels van 'n kursus in die sielkunde van soldate ontwikkel. Die aktiwiteite van die wetenskaplike het nie sy meerderes gepas nie.
Die biografie van D. B. Elkonin moet voltooi word met die datum van sy dood. Die wetenskaplike is op 4 Oktober 1984 oorlede. Nadat hy nogal ernstige slae in sy lewe ervaar het, het hy nietemin voortdurend krag in homself gekry vir akademiese aktiwiteite, om met studente en kinders te kommunikeer. BYvan sy eie teorie van periodisering van psigologiese ontwikkeling, veralgemeen hy die gevolgtrekkings van talle gewilde kindersielkundiges, en bou sy eie teorie op die basis daarvan. D. B. Elkonin het genoeg pogings aangewend om die onderwysstelsel in ons staat te verbeter. Hy is wêreldwyd bekend as 'n begaafde sielkundige en opvoeder.
Die biografie van D. B. Elkonin is nogal interessant, so ook sy hoofwerke. Daar is meer as een en 'n half honderd van hulle. Hieronder is twee wat aan 'n groot deel van die bevolking bekend is.
Ouderdom en individuele kenmerke van jonger adolessente
Elkonin het die konsep van periodisering van die sielkundige ontwikkeling van die kind ontwikkel. Hy het uitgegaan van die feit dat ouderdom- en ouderdomspesifieke kenmerke voorwaardelike definisies is, en slegs meer algemene ouderdomskenmerke mag geskei word. Die wetenskaplike het die ouderdomsontwikkeling van kinders ontleed as 'n algemene transformasie van die persoonlikheid, vergesel van 'n verandering in lewensposisie en die beginsel van verhoudings met diegene rondom, die ontwikkeling in elke stadium van nuwe waardes en motiewe van gedrag. Die sielkundige vorming van kinders vind met rasse skrede plaas: daar is evolusionêre periodes, gevaarlike stadiums. Tydens die evolusionêre stadium akkumuleer veranderinge in die psige met verloop van tyd, dan word 'n sprong gemaak, waartydens die voorskoolse kind na 'n nuwe stadium van ouderdomsvorming beweeg.
Sielkunde van die spel
Die monografie som sleutel opmateriaal oor die sielkunde van spel. Die wetenskaplike verskaf 'n volledige kritiese ontleding van buitelandse spelteorieë op teoretiese vlak en argumenteer eksperimenteel vir 'n nuwe (geskep met sy direkte deelname) voorstelling van die spel, wat in die Sowjet-sielkunde gevorm is, demonstreer die belangrikheid van spel vir die sielkundige ontwikkeling van kinders. Die boek is bedoel vir spesialiste - navorsers op die gebied van pedagogie en sielkunde.
Die hoofwerke en biografie van D. B. Elkonin, 'n sielkundige en bloot 'n belangrike persoon vir die wetenskap, wys hom as 'n werklik groot wetenskaplike wat oor die hele wêreld gewild is.
