Perseptuele handelinge: definisie, tipes, eienskappe, kenmerke, stadiums van vorming en ontwikkeling

2024 Outeur: Miguel Ramacey | [email protected]. Laas verander: 2023-12-17 06:12

'n Persoon voer 'n groot aantal aksies in sy lewe uit, sy hele lewe is voortdurende aksies. Van geboorte tot die dood is hy soos 'n ewigdurende bewegingsmasjien wat voortdurend iets doen. In hierdie siklus van aksies is daar spesiale handelinge wat perseptueel genoem word. Ek wonder wat hulle van gewone handelinge onderskei, hoekom word daar in die sielkunde spesiale aandag aan hulle gegee?

Perseptuele aksies: wat is dit?

Persepsie, of persepsie, is die vermoë van 'n persoon om die omliggende voorwerpe en situasies te weerspieël. Op grond van die data wat in die proses van persepsie verkry word, word kennis van die omringende werklikheid uitgevoer en 'n individuele (subjektiewe) begrip daarvan gevorm.

Elke persoon is uniek, en daarom is menslike kultuur en kuns so uiteenlopend. Ten spyte van verskille in persepsie gaan elke persoon egter deur sekere stadiums in sy ontwikkeling, wat gepaard gaan met die implementering van spesifieke aksies. Hierdie aksiesis bestudeer en perseptueel genoem.

Perseptuele handelinge is ingesluit in die struktuur van die proses van persepsie en die struktuur van menslike aktiwiteit. Persepsie is 'n aktiewe proses, so dit is onlosmaaklik verbind met aktiwiteit. Van 'n baie vroeë ouderdom af voer 'n persoon aksies uit wat op kognisie en leer gemik is. Om in hierdie wêreld te kan lewe, moet hy immers hierdie wêreld ken en daarmee in wisselwerking kan tree.

Stadiums van vorming en ontwikkeling

Die vorming van perseptuele aksies van persepsie vind plaas in die leerproses. Hulle ontwikkeling word in drie stadiums verdeel.

In die eerste stadium vind die vorming van 'n perseptuele handeling plaas, wat begin met die kind wat praktiese handelinge met onbekende voorwerpe uitvoer. As gevolg hiervan vind die vorming van perseptuele take plaas - die vorming van 'n voldoende beeld van 'n voorwerp, wat vervolgens 'n sensoriese standaard word.

In die tweede stadium is daar 'n herstrukturering van sintuiglike prosesse (wat in die sintuie voorkom), wat perseptuele handelinge word onder die invloed van praktiese aktiwiteite. Aksies word uitgevoer met behulp van reseptorapparaat (taktiel en visueel), kinders maak kennis met die ruimtelike eienskappe van voorwerpe.

In die derde stadium is daar 'n proses van vermindering en inkorting van eksterne aksies. Hulle word verborge en gaan voort op die vlak van bewussyn en onderbewussyn. Die eksterne proses van persepsie word 'n daad van kortstondige diskresie.

Teen hierdie tyd het die kind gevorm'n sisteem van sensoriese standaarde (sosiaal ontwikkelde sisteme van sensoriese kwaliteite, byvoorbeeld 'n stelsel van geometriese vorms, ens.). Danksy hulle verander sintuiglik-perseptuele handelinge. Dit verander van 'n proses van beeldbou na 'n proses van identifikasie.

Vlakke

Daar is vier vlakke in perseptuele aksie:

• deteksie (gekenmerk deur die opsporing van 'n stimulus);
• onderskeiding (op hierdie vlak vind persepsie plaas met die daaropvolgende vorming van 'n perseptuele beeld);
• vergelyking of identifikasie (op hierdie vlak word die waargenome voorwerp geïdentifiseer met die beeld wat in die geheue gestoor is; of daar is 'n vergelyking van verskeie voorwerpe);
• herkenning (die ooreenstemmende standaard word uit die geheue gehaal en die voorwerp word gekategoriseer).

Speletjie en ontwikkeling

Perseptuele aksies by voorskoolse kinders is 'n vrugbare verband tussen die aksies van oriëntasie en navorsing met die handelinge van uitvoering. En die eenheid van visuele en handhandelinge verseker die akkuraatheid van perseptuele analise.

Kennis van die wêreld rondom kinders word in die proses van speel uitgevoer. Terwyl hulle speel, verwerk en assimileer hulle aktief nuwe inligting. Hulle aanvaar dus sosiale norme en reëls vir suksesvolle aanpassing in die samelewing.

Die volgende tipes perseptuele handelinge word by voorskoolse kinders onderskei:

• identifikasie-aksies (identifikasie van 'n voorwerp);
• aksies met betrekking tot die standaard (vergelyking van die eienskappe van die voorwerp met die standaard);
• modellering van aksies van persepsie (bemeester produktiefaktiwiteit, leer die kind om nuwe voorwerpe te skep: modellering, teken, uitvind).

Perseptuele stelsels

In die proses van aktiwiteit moet 'n persoon voortdurend sekere take oplos wat die persepsie van die mees toereikende weerspieëling van die situasie vereis. Om hierdie probleme op te los, word menslike perseptuele sisteme verskaf. Dit sluit in:

• visuele stelsel;
• ouditief;
• muskuloskeletale;
• olfaktoriese smaak;
• vestibulair.

Almal van hulle voorsien die brein van die nodige inligting wat gebruik word vir die normale funksionering en ontwikkeling van 'n persoon, beide fisies en geestelik.

Die menslike sensories-perseptuele sisteem

Sensoriese prosesse is sensasies. 'n Persoon voel voortdurend die uitwerking van die buitewêreld op sy liggaam: hy sien, hoor, ruik en proe, voel tas- en temperatuureffekte op sy liggaam. Dit voel ook die prosesse wat binne die liggaam plaasvind: honger, pyn, opwinding of swakheid, ens.

Die sensories-perseptuele sisteem ontwikkel en verbeter voortdurend in die proses van menslike lewe. Dit is nodig vir die suksesvolle aanpassing van 'n persoon in die wêreld om hom. 'n Persoon se vermoëns en vermoëns hang af van die kwaliteit van die persepsiestelsel.

Dit is veral opvallend in vergelyking met mense wat ontwikkelingsgestremdhede het. Die lewe van 'n persoon met gestremdhede (blindheid, doofheid, stomheid, ens.) is anders as die lewe van 'n absoluut gesonde persoon. Perseptuele handelinge speel hier 'n beduidende rol: hoe kleiner die gebrek in persepsie, hoe makliker is dit om dit reg te stel en moontlik reg te stel. Dit word deur spesialiste gedoen - defektoloë.

Die belangrikheid van die perseptuele sisteem vir mense

Wetenskaplikes bestudeer die hoër verstandelike funksies van 'n persoon (denke, geheue, willekeur van optrede) vir baie jare. Die onderlinge verband van die sisteem van persepsie en aktiwiteit met die ontwikkeling van menslike denke is bewys. Op sy beurt het denke 'n beduidende impak op die toestand van 'n persoon, op sy vermoëns en vermoëns. Persepsie verwys na die hoogste verstandelike funksies van 'n persoon.

Om te lewe, moet 'n persoon voortdurend die omringende werklikheid weerspieël en 'n reaksie op die waargenome inligting toon. Persepsie verskaf net 'n individu en terselfdertyd 'n voldoende weerspieëling van die werklikheid. Dit is veral belangrik vir die oplossing van perseptuele probleme. Perseptuele handelinge in die proses van persepsie speel 'n belangrike rol, dit verseker die volle ontwikkeling van die menslike psige.

Om dit eenvoudig te stel, om gesond en gelukkig te wees, moet 'n persoon by een of ander soort aktiwiteit betrokke wees. Die brein is so ontwerp dat dit voortdurend nuwe inligting moet verwerk en assimileer, anders begin dit "lui raak". En 'n "lui brein" is die eerste stap om demensie te ontwikkel.

Die invloed van kulturele en historiese ervaring op 'n persoon

Die moderne mens is so gewoond om enige inligting vrylik te ontvang dat hy nie eers dink dat dit die resultaat is nieaktiwiteite van 'n groot aantal mense. Hulle bydrae tot die ontwikkeling van die moderne samelewing is kolossaal. Alles wat 'n mens kan en weet is nie net sy verdienste nie, maar ook die eiendom van die samelewing as geheel.

Persepsie is 'n stelsel van perseptuele aksies wat bemeester word in die proses van spesiale opleiding en oefening. 'n Kind kan sensoriese standaarde bemeester slegs met die hulp van 'n volwassene wat hom lei en hom help om die belangrikste kenmerke van voorwerpe en situasies te identifiseer. Dit is baie belangrik vir die ontleding van die werklikheid en die sistematisering van die kind se persoonlike sensoriese ervaring.

Daar is gevalle waar kinders ontneem is van kommunikasie met hul eie soort. Dit is die sogenaamde "kinders van Mowgli", wat deur diere grootgemaak is. Selfs nadat hulle na die menslike samelewing teruggegee is, was dit selde moontlik om hulle by die menslike samelewing aan te pas.

Het volwassenes perseptuele aktiwiteit?

Aangesien perseptuele aksies aksies van leer en kognisie is, kan dit voorkom asof dit slegs in die kinderjare inherent is. Dit is egter nie die geval nie: elke keer wanneer 'n volwassene iets nuuts aanleer ('n stokperdjie, 'n nuwe beroep, vreemde tale, ens.), word die sisteem van perseptuele handelinge geaktiveer, wat help om vinnig nuwe kennis en vaardighede te bemeester.

Die mens is 'n unieke skepsel, sy moontlikhede is eindeloos, en dit alles is te danke aan bewussyn en psige. Dit is hulle wat 'n persoon van alle lewende dinge op die planeet onderskei. Slegs die mens is in staat om sy aktiwiteite arbitrêr te reguleer ooreenkomstigmet jou begeertes. Menslike aktiwiteit is nie chaoties en onsistematies nie, maar is deel van die struktuur van bewussyn en denke. Tot nou toe bestudeer wetenskaplikes regoor die wêreld die menslike psige en maak nuwe ontdekkings – en steeds bly dit 'n raaisel.