Interpersoonlike interaksie is Definisie, basiese konsepte, tipes en vlakke van kommunikasie

INHOUDSOPGAWE:

Interpersoonlike interaksie is Definisie, basiese konsepte, tipes en vlakke van kommunikasie
Interpersoonlike interaksie is Definisie, basiese konsepte, tipes en vlakke van kommunikasie

Video: Interpersoonlike interaksie is Definisie, basiese konsepte, tipes en vlakke van kommunikasie

Video: Interpersoonlike interaksie is Definisie, basiese konsepte, tipes en vlakke van kommunikasie
Video: Thurisaz - The Meanings of the Runes - Thorn, Thurs, Thorn Rune 2024, November
Anonim

Interpersoonlike interaksie is die kommunikasie tussen twee of meer mense, hetsy deur toevallige ontmoeting of doelbewus, as gevolg waarvan albei nuwe gedagtes en idees het.

Groepkommunikasie
Groepkommunikasie

Kommunikasie in 'n groep bestudeer sosiale sielkunde. Hierdie wetenskap ondersoek die individuele psigologiese kenmerke van die gedrag van elke lid van die groep en verbeter die sosiale atmosfeer deur 'n gemene deler vir die deelnemers te vind.

Wat bestudeer sosiale sielkunde?

Probleme van interpersoonlike sosiale interaksie word deur spesialiste beoordeel in die konteks van die volgende kwessies:

  • Bestudering van die kognitiewe (kognitiewe) prosesse van elke deelnemer aan die interaksie.
  • Bestudering van die samestellende kenmerke van die omgewing: ruimtelik, sosiaal, fisieseienskappe. En die aspek van die sosiale groep word ook in ag geneem - die studente-omgewing, die vergadering van die stadsraad of ander vereniging van individue.
  • Bestudeer as 'n sisteem van 'n individu en die invloed van die omgewing daarop.

Baie wetenskaplikes het deelgeneem aan die ontwikkeling van hierdie sosiale wetenskap - L. V. Smolina, Yasvina, Panova, ens.

Interpersoonlike interaksie en leer

In die proses van interaksie tussen mense, brei die bewussynsfeer voortdurend uit en leer nuwe sosiale rolle. Die doeltreffendste leer vind plaas in adolessensie, voor die ouderdom van 21, wanneer die brein die aktiefste is.

Vir die ontwikkeling van sosiale aktiwiteit word dit vereis dat hy gedurende die skooljare 'n opvoeding ontvang wat gebaseer is op vryheid van uitdrukking en ondersteuning vir aktiewe gedrag, en nie passief nie.

Vir die ontwikkeling van sosiale aktiwiteit van die student is daar 'n model van die opvoedkundige omgewing wat deur V. I. Panov ontwikkel is. Die model is gebaseer op die wetenskaplike se oortuiging dat leer uit die neigings en belangstellings van die student moet kom.

Sosiale interaksieprosesse

Kommunikasie is gebaseer op refleksie. Om die gedagtes en bedoelings van 'n ander te verstaan is onmoontlik sonder spieëlneurone. Om vir 'n optrede voor te berei is onmoontlik sonder om te weet hoe ander jou sal sien.

konflik in die werkplek
konflik in die werkplek

Interpersoonlike interaksie is 'n proses van wedersydse begeerte na samewerking. En as die een kant nie in kommunikasie wil kompromitteer nie of laakbare gedagtes teenoor die ander kant het, dan sal die kommunikasie nie plaasvind nie.

Watprosesse van interpersoonlike interaksie onderskei kan word? As jy diep in die studie van kommunikasie gaan, dan kom alle kommunikasie neer op 'n eenvoudige oordrag van simbole - woorde of tekens. Elke transaksie behels die inisieerder van kommunikasie en die geadresseerde. Die inisieerder stuur tekens - dit is die eerste proses. Die tweede proses is aanvaarding van hierdie inligting.

Om die betekenis van die boodskap korrek te ontsyfer, moet daar egter geen hindernisse in kommunikasie wees nie. Daarbenewens moet beide kante van kommunikasie gemeenskaplike kulturele "kontakpunte" hê en behoort tot 'n enkele sosiale vlak. Aangesien transaksies tussen verskillende kulturele lae baie moeilik is.

Kommunikasievlakke

Daar is 6 hoofvlakke van kommunikasie, wat A. B. Dobrovich geïdentifiseer en beskryf het.

  1. Konvensionele vlak - kom neer op 'n eenvoudige implementering van die ongeskrewe gedragsreëls in die samelewing.
  2. Primitief. Deelnemers poog nie om langtermynkommunikasie te bewerkstellig nie, maar wil slegs die geleenthede gebruik wat hulle aan mekaar kan bied.
  3. Manipulatief. Wanneer een vennoot in kommunikasie probeer om 'n ander, minder ervare in sosiale en wêreldse sake te gebruik, en dan sy geselskap verwerp.
  4. En wanneer daar gekommunikeer word, het die onderwerpe van kommunikasie 'n wedersydse belang om die rolle van die ander te ken. Dit is 'n kommunikasie van vriende wat soms tyd saam spandeer en hul sosiale rolle "uitwerk" om hulle te verbeter.
  5. Besigheid. In hierdie interaksie dink mense nie aan die beste prestasie of voorkoms nie, hulle kommunikeer met die doel om saam 'n beter werk te doen.
  6. Geestelike vlak. Nadat hulle die hoogste vlak van kommunikasie bereik het, kan mense mekaar se bui herken deur te kyk, sonder woorde. Die doel is om die diep essensie van die ander en die mens se eie te ken, weerspieël in die optrede van daardie ander.
bou nuwe kontakte met mense
bou nuwe kontakte met mense

Die vlak van kommunikasie wat 'n persoon kies, hang af van die algemene vlak van sy persoonlike ontwikkeling en sy sienings oor die waarde van ander mense.

Vorms van interpersoonlike interaksie

As 'n sosiale wese kan 'n persoon nie anders as om te kommunikeer nie. Selfs wanneer 'n skrywer 'n boek in alleenheid skep, word kommunikasie tussen hom en die leser veronderstel.

Vorms van kommunikasie is soos volg:

  • Vriendelike interaksie - kommunikasie op 'n noue sielkundige afstand, wat wedersydse plesier en vreugde bring.
  • Liefde is die intieme interaksie van twee mense, wat lei tot die ontwikkeling van beide vennote as individue.
  • Interaksie in 'n studentegroep of stokperdjiegroepe.
  • Verhoudings binne die werkspan.
  • Kommunikasie in 'n sielkundige ondersteuningsgroep.

Verhoudings word in sielkunde verdeel in formeel en informeel, persoonlik en besigheid. Om verhoudings te vestig en dit te ontwikkel is 'n delikate proses wat van baie faktore afhang; en bowenal van die vermoë om sosiale kontakte te bou.

kommunikasie en refleksie
kommunikasie en refleksie

Interpersoonlike interaksie in 'n groep is moeilik om te organiseer. Hier is die moontlikheid van die opbreek van die groep groot; sonder 'n goeie leier wat in staat is om teenstrydighede uit te stryk en die span te inspireer vir 'n kwaliteit gewrigwerk, sal daar geen interaksie wees nie.

Sommige mense kan goeie vriendskappe met almal in 'n besigheidsomgewing handhaaf. Dit is mense met hoë emosionele intelligensie en ervaring op die gebied van kommunikasie. Hulle is van nature sosiale leiers en kan met die ontwikkeling van sekere eienskappe goeie bestuurders word.

Waarom beïnvloed ander ons?

Ons leer elke dag nuwe inligting en deel dit met ander mense. Alle kommunikasie is gebou op 'n wedersyds voordelige uitruil van inligting. 'n Persoon is bang om 'n uitgeworpene te wees, daarom, selfs onbewustelik, streef hy daarna om aan die vereistes van sy sosiale groep te voldoen.

nie-verbale kommunikasie
nie-verbale kommunikasie

Om te reis, nuwe mense op 'n trein of vliegtuig te ontmoet, gee ons nuwe sensasies, 'n nuwe kommunikasie-ervaring. 'n Persoon kan hul eetgewoontes drasties verander as hulle vriende maak met 'n verteenwoordiger van 'n ander kultuur en baie tyd saam met hulle spandeer. En nadat hy vriende gemaak het met 'n geselskap rokers, kan 'n persoon begin rook, want dit is sielkundig ongemaklik om 'n swart skaap in 'n span te wees. En daar is 'n heeltemal rasionele biologiese verklaring hiervoor - om nuwe kontakte te bou, het ons spieëlneurone in ons brein wat ons help om ander se optrede na te boots, en daardeur hul "taal" te verstaan, en blykbaar "ons s'n" in die span te wees.

Metodes van menslike interaksie met die samelewing

Sielkundiges beskryf 4 moontlike maniere vir 'n individu om met 'n span te kommunikeer:

  1. Inisiatief tipe gedrag. Die handelende persoon self beïnvloed die omgewing. Hy is in staat om te verandervoorwaardes van interaksie in sy span, soos hy nodig het.
  2. Reaktiewe tipe. 'n Persoon is in staat om by omgewingstoestande aan te pas. Maar hy raak haar nie.
  3. Interpretive.
  4. Assessering - die sosiale omgewing raak hom, hy self bly passief, evalueer net refleksief wat presies met hom gebeur.

Natuurlik is diegene wat 'n aktiewe posisie eerder as 'n passiewe een kies meer suksesvol in die samelewing.

Kenmerke

Elke konsep in die wetenskap het kenmerkende kenmerke wat bestudeer moet word om die voorwerp van studie in meer besonderhede te ontleed.

spieël neurone
spieël neurone

Watter kenmerke van interpersoonlike interaksie beskryf sosiale sielkundiges?

  • Multikanaal. Interaksie vind plaas op beide verbale en nie-verbale vlakke.
  • Stappe om verhoudings te vestig.
  • Performance.
  • Onomkeerbaarheid. Die emosionele impak op 'n persoon is eintlik onomkeerbaar.

Nog 'n belangrike kenmerk om verhoudings te vestig, is die teenwoordigheid van voldoende kommunikasie-ervaring. Ervaring in kommunikasie is 'n stel idees oor suksesvolle taktiek om die nodige afstand in kommunikasie te vestig en te handhaaf. Diegene wat in die "man-tot-man"-stelsel werk, moet sulke ondervinding hê.

Kommunikasiedoelwitte

Die doelwit is die strategiese resultaat waarna elke deelnemer aan die interaksie streef. In wese is interpersoonlike verhoudings die begeerte van beide partye na 'n vooropgestelde resultaat. Doelwitte kan weesheeltemal anders

  • Kry hulp.
  • Selfuitdrukking.
  • Op soek na 'n prettige maat.
  • Streef na emosionele ondersteuning.
  • Onderwys of onderwys.
  • Inleiding tot kulturele beginsels.
  • Die begeerte om 'n swakker maat te oorheers.

Die gewildste kommunikasiedoel vir jong meisies is bloot om ervarings te deel. Vir manstudente is dit 'n uitruil van gedagtes en 'n gemeenskap van belange.

Interpersoonlike verhoudings en interaksies sal slegs bou wanneer beide hierdie kommunikasie wedersyds voordelig en in lyn met hul morele waardes en doelwitte vind.

Fisiologiese basis van sosiale interaksie

In die 90's van die XX eeu het 'n groep neurowetenskaplikes onder die beskerming van die Italianer Giacomo Rizzolatti 'n groep spieëlneurone in ape ontdek. 'n Groep spesiale senuweeselle word in die brein geaktiveer wanneer 'n aap sien hoe iemand anders kos, soos 'n neut, in hul hand optel.

interpersoonlike interaksie - wat is dit?
interpersoonlike interaksie - wat is dit?

Soos dit later geblyk het, het mense dit ook, en hulle reageer nie net op liggaamsbewegings in die ruimte nie, maar ook op emosies. Interpersoonlike interaksie is grootliks die werk van hierdie neurone. Dit is die biologiese grondslag van ons sosiale aard; regverdiging vir empatie, inherent aan ons van die begin af.

Danksy hierdie neurone leer 'n persoon praat en optree deur nabootsing. En leer ook om emosies waar te neem en langtermyn interpersoonlike interaksies te bou; die gedrag van 'n ander moet op een of ander manier aan jouself verduidelik word,veral as daardie persoon van 'n ander kultuur is. Dit blyk dat om 'n verhouding met 'n ander te bou, moet jy jouself in die ander sien, en hom laat verstaan dat ons hom verstaan.

Gevolgtrekkings

Dus, interpersoonlike interaksie is kommunikasie in 'n groep wat een of ander doel het. Kommunikasie word óf op 'n emosionele basis, óf op 'n rasionele, besigheidsgrondslag gebou.

Sukses in interaksie hang af van die eerste indruk. As onbewustelike vennote in besigheid antipatie teenoor mekaar voel, kan hulle nie saamstem nie. Daar sal konflikte en spanning in kommunikasie wees. Om groepkommunikasie te koördineer vereis 'n moedige en ervare leier met ordentlike ondervinding in konflikoplossing.

Aanbeveel: