Die mensdom het alles bereik wat op die oomblik is, nie net te danke aan sy fisiese vermoëns nie, geestelike aktiwiteit het die basis geword van alle ontdekkings en uitvindings. In ons tyd is daar baie siektes en afwykings van die normale ontwikkeling wat gediagnoseer en genees kan word. En sielkundige toetsing help om baie probleme met geestelike aktiwiteit te identifiseer.
Vergelykingsmetode
Die basis van sielkundige toetsing het basiese verstandelike bewerkings ingesluit soos analise, vergelyking, sintese, veralgemening, abstraksie en konkretisering. Almal van hulle is in staat om verskillende aspekte van die basiese aktiwiteit van menslike denke te wys.
Deur vergelyking is 'n persoon in staat om voorwerpe en verskynsels te vergelyk om ooreenkomste en verskille tussen hulle te vind. Tydens die soeke na ooreenkomste kan jy agterkom dat baie voorwerpe in een ding soortgelyk is en in 'n ander verskil, en tussen sommige is daar niks gemeen nie. Maar die ooreenkoms of verskil word bepaal na gelang van watter kenmerke van die voorwerp betekenisvol is in 'n gegewe tydperktyd. Baie dikwels sien 'n persoon dieselfde dinge en optrede verskillend, afhangend van die situasie.
Vergelykingstoetse, of Wat het potlode en skoene gemeen
Deur die lewe, eers by die skool, dan by 'n hoër onderwysinstelling en soms wanneer hy aansoek doen vir 'n werk, word 'n persoon aangebied om hierdie toets af te lê. In die kinderjare word kinders, deur gebruik te maak van die begrippe van vergelyking, getoets vir die ontwikkeling van hul kreatiewe potensiaal en bepaal watter denke in die kind seëvier. Op 'n meer volwasse ouderdom kan hierdie toets aangebied word om te kyk hoe gesond 'n persoon se denke is.
Kategorieë van woorde in die toets
Een van die mees algemene vrae in hierdie geval is die vergelyking van uiteenlopende items. A. R. Lury stel voor om hierdie woorde in drie verskillende kategorieë te verdeel. Die eenvoudigste daarvan is 'n vergelyking van twee woorde wat aan dieselfde kategorie behoort, byvoorbeeld trem - bus of perd - koei.
Die tweede kategorie word oorheers deur meer komplekse vergelykings, hulle is meer anders as dieselfde. 'n Voorbeeld van so 'n vergelyking is "kraai - vis". Die derde groep is die moeilikste. Dit bied verskeie konsepte, en die vergelyking daarvan behoort 'n geestelike konflik te veroorsaak. Dit wil sê, hul verskille is sterker as hul ooreenkomste. Byvoorbeeld, wat het 'n potlood en 'n skoen in gemeen?
Die operasionele kant van denke en die oortredings daarvan
As 'n persoon 'n afname in funksies het wat verantwoordelik is vir die vlak van veralgemening in oordele, dan begin hy om voorwerpe en verskynsels voldoende te evalueeromvattend. Met ander woorde, in plaas daarvan om 'n algemene kenmerk uit te lig, kies hulle 'n spesifieke situasie. Dit wil sê, as jy 'n boek en 'n bank vergelyk, dan sal 'n ongesonde persoon sê dat jy dit daarop kan lees, sonder om faktore in ag te neem wat vir 'n normale persoon meer logies sal wees en die spesifieke ooreenkomste van hierdie voorwerpe weerspieël. Die hoofredes vir die afname in sulke denke is epilepsie, skade aan die sentrale senuweestelsel en probleme na 'n kopbesering. Deur sielkundige toetsing te gebruik, kyk hulle ook of die veralgemeningsproses verwring is.
In hierdie geval kan jy sien dat 'n persoon op soek is na te veralgemeende kenmerke tussen voorwerpe, en nie die belangrikste ooreenkoms sien nie. Basies probeer die geaffekteerde bewussyn wegkom van die vervulling van die toegewese take, en begin die soektog na formele, heeltemal willekeurige assosiasies. Terselfdertyd neem hulle heeltemal nie werklike ooreenkomste en verskille in ag nie, en gebruik dit nie as beheer en verifikasie van hul eie oordele nie. As 'n voorbeeld van wat 'n potlood en 'n skoen in gemeen het, is dit meer algemeen om te sê dat hulle merke laat. Sulke versteurings in die denkproses kenmerk skisofrenie. Maar dit is opmerklik dat dit 'n opsionele teken van 'n geestesversteuring is. 'n Soortgelyke antwoord kan ook gegee word deur 'n persoon met 'n kreatiewe ingesteldheid wat 'n bietjie breër is as dié van gewone mense.
Voorbeelde van antwoorde op die vraag wat algemeen is tussen 'n potlood en 'n skoen (skisofrenie)
Sommige reaksies van mense met denkafwykings is aangeteken. Oorweeg voorbeelde van vergelyking van verskillende konsepte van mense metskisofrenie, 'n losstaande persepsie en té abstrakte konsepte is sigbaar. Wanneer twee voertuie, 'n bus en 'n trem vergelyk word, let pasiënte op die teenwoordigheid van vensters, wiele en verskeie h altes. Wat die vergelyking van diere soos muise en katte betref, let ongesonde mense op dat hulle opgelei kan word, in die donker kan sien en vir wetenskaplike doeleindes gebruik word, en die belangrikste tekens van ooreenkomste ontbreek heeltemal. Met die mees algemene vraag oor wat 'n potlood en 'n skoen gemeen het, beklemtoon pasiënte sulke ooreenkomste soos om merke te laat, geluide te maak en rubber in die struktuur te hê.
Wanneer jy 'n boot en 'n bord vergelyk, gee 'n persoon met gestremde denke aandag aan eienskappe soos die vermoë om vloeistowwe uit te hou en die waarskynlikheid dat hierdie twee voorwerpe kan breek, of hulle dui op die oneetbaarheid van hierdie voorwerpe. Nadat die pasiënt gevra het om 'n aardbol en 'n skoenlapper te vergelyk, het die wetenskaplikes die volgende antwoord ontvang: die vermoë om op een plek te draai of die simmetrie van voorwerpe. Maar in werklikheid sal 'n gesonde persoon antwoord dat hierdie konsepte niks in gemeen het nie. Deur die reënjas en die nag te vergelyk, let pasiënte met skisofrenie op die voorkoms van hierdie voorwerpe in die afwesigheid van lig en hul vermoë om die buitelyne van figure te verberg. Wanneer 'n horlosie en 'n rivier vergelyk word, word gesê dat hierdie twee voorwerpe deur 'n persoon verander kan word, in 'n bose kringloop kan gaan, en ook let op hul verband met oneindigheid.
Gevolgtrekking
Daar is baie soortgelyke antwoorde, maar daar moet in gedagte gehou word dat 'n gesonde persoon vrae beantwoord soos bv."wat in gemeen is tussen 'n haan en 'n glas," sal hy antwoord dat hulle onvergelykbaar is. Maar die pasiënt sal probeer om tekens te vind wat hierdie konsepte soortgelyk maak. Dit sal byvoorbeeld die behoort aan die kombuis beklemtoon of aandag gee aan die teenwoordigheid van ribbes (spesifiseer dat die glas faset is).
In elk geval moet sulke toetse omvattend uitgevoer word, en eers dan is dit moontlik om ware denkoortredings te identifiseer en 'n duidelike beskrywing te gee van wat presies in die menslike verstand beskadig is. Deur slegs 'n paar vrae te beantwoord, is dit onmoontlik om die hele prentjie te sien.
