Sielkunde is nog altyd onderskei deur 'n groot aantal oorspronklike metodes om 'n individu in sekere toestande te beïnvloed, interaksie met 'n persoon of om met 'n persoon se gemoedstoestand te werk. Verskeie tegnologieë is ontwikkel om die bestaan van die individu in die samelewing te fasiliteer, asook om die empiriese vaardighede van elke persoon te ontwikkel. Hoe hoër die vlak van sulke vaardighede, hoe meer stabiel is die sielkundige toestand, asook hoe hoër die mate van welstand van die individu.
Nogal 'n groot deel van die eksperimente word uitgevoer in die konteks van deursnee-navorsing in sielkunde. Hierdie metode is veral gewild, nie net as gevolg van die betrokkenheid van taamlik groot groepe mense van verskillende ouderdomme nie, maar ook as gevolg van die akkurate resultate wat verkry word as gevolg van wetenskaplike eksperimente. Met die verloop van tyd en die ontwikkeling van sielkunde, wat 'n interdissiplinêre vertakking van wetenskaplike kennis is, word die metode van longitudinale en dwarssnitte meer en meer in aanvraag, aangesien die samelewing geleidelik in die sfeer vanuniversele humanisme. Daarbenewens word die geestelike en sielkundige gesondheid van elke individu as die hoofwaarde van die nuwe generasie beskou.
Dwarssnitmetode
Hierdie metode, ontwikkel in die laat sestigerjare van die vorige eeu, is steeds een van die mees doeltreffende en doeltreffendste metodes om onderhoude met groepe van verskillende ouderdomme te voer. 'n Kenmerkende kenmerk van die metodologie is dat die empiriese opname self slegs een keer uitgevoer word, maar dit dek verskeie groepe mense wat aan verskillende ouderdomskategorieë behoort, wat navorsers in staat stel om die sosiale en ouderdomspatroon van menslike reaksies op 'n bepaalde teoretiese stelling te sien. Die ouderdom van die proefpersone word gewoonlik 'n verwysingspunt en 'n gemeenskaplike veranderlike vir die hele studie, en die kenmerke wat bestudeer word, word erken as afhanklik van die gemene deler van die resultate.
Mode Maker
Die "voorvader" van die deursnee-metode in sielkunde kan welverdiend beskou word as die Franse wetenskaplike, politieke wetenskaplike en sosioloog Rene Zazzo, wat nie net die essensie van die metode voorgestel het nie, maar ook die eerste seminaar gehou het oor om die idee tot lewe te bring. Natuurlik het Rene nie hierdie tegnologie van nuuts af geneem nie. Hy het die werke van sy voorgangers deeglik bestudeer, wat op hul beurt verwys het na die teoretici van die verlede, wat geglo het dat die toekoms van moderne sielkunde in die kollektiewe manifestasie daarvan lê, en nie in die teorie van radikale individualisme nie..
Zazzo het van die begin van die werk aan 'n nuwe manier van navorsing verkies om met mense van verskillende ouderdomme te kommunikeer,om maksimum akkuraatheid van resultate te bereik. Alle praktiese ontwikkelings, veralgemeende resultate, sowel as teoretiese byvoegings rakende die metode van deursnee, het die wetenskaplike by die XVIII Internasionale Sielkundige Kongres in 1966 aangebied. Die verslag van die sosioloog is in die amptelike joernaal van die Kongres gepubliseer en het 'n groot aanklank in wetenskaplike kringe veroorsaak. In praktiese sosiologie het die metode egter ver van onmiddellik posgevat. Die feit is dat die psigologiese wetenskap van daardie tyd gefokus was op die sielkunde van individualisme, ontwerp om te beweeg in die rigting om die geestelike reflekse van 'n individu te begryp, en die metode van deursnee wat aangebied is om die resultate van kollektiewe denke en sosiale reaksie te verkry.. Ten spyte van 'n mate van druk van konserwatiewe wetenskaplike kringe, het Zazzo egter steeds redelike sukses behaal in die praktiese konsolidasie van sy teoretiese posisies.
Sleutelwetenskaplikes
Geïnspireer deur die sukses van hul oorsese kollegas, besluit sommige wetenskaplikes om die vergelykende metode van deursnee in hul tuisland te beoefen. Dus, 'n paar jaar later, word Zazzo se eksperimente suksesvol herhaal deur 'n wetenskaplike tandem bestaande uit Amerikaanse akademici L. Schonfeldt en V. Ovens, wat besluit het om 'n breër interpretasie van die metode wat deur die briljante Fransman uitgevind is te gee en nog verskeie ouderdomsfases by te voeg. die eksperiment, insluitend die jeug, sowel as twee stadiums van volwassenheid. Dit het tot meer akkurate resultate vir elk van die opnames gelei. Navorsers kon ook die dinamika naspeurveranderinge in menslike karakter gebaseer op die wisselvalligheid van menings wat deur mense van verskillende ouderdomskategorieë uitgespreek word.
Hulle voorbeeld is gevolg deur uitstaande huishoudelike sielkundiges en sosioloë, wat lede is van die werkgroep van die legendariese akademikus V. M. Bekhterev, wat nie net sistematiese genetiese en sielkundige navorsing in Rusland begin doen het nie, maar ook die eerste sosioloog geword het. deursneemetode in sielkunde met betrekking tot baie jong kinders.
Dit was in die middel van hierdie wonderlike onderwyser dat 'n geïntegreerde benadering geïmplementeer is om 'n sekere groep kinders vir etlike maande te bestudeer. Bekhterev het nie vermoed dat hy met sy proefeksperimente die grondslag gelê het vir 'n heeltemal nuwe metode van navorsing, genaamd longitudinaal nie. Trouens, dit is dieselfde metode van deursnee, maar die tydsberekening van die eksperiment word in hierdie geval vir 'n langer tyd verleng.
In 1928 het die akademikus 'n gesamentlike werk met sy assistent N. M. Shchelovanov gepubliseer, waarin die hoofbepalings van die nuwe navorsingsmetode uiteengesit is, asook die basiese kriteria vir die metode, wat Bekhterev "lang" genoem het. aangesien die studie redelik lang termyn geneem het in vergelyking met ander soorte soortgelyke eksperimente.
In moderne sielkunde word die longitudinale metode aktief gebruik om met groepe bejaardes te werk. In hierdie geval gee dit besonder akkurate resultate, op grond waarvan dit moontlik is om ernstige gevolgtrekkings te maak, en nie net nieteoretiese aannames. Daar is gevalle waar die kombinasie van bogenoemde metode met die psigografiese metode van differensiële sielkunde die mees effektiewe geword het. Dit was hierdie tegniek wat in sy praktiese navorsing deur die uitstaande sielkundige V. Stern gebruik is, wat geglo het dat die sintetiese aard van psigografie 'n positiewe uitwerking op die onpartydigheid van die resultate van die eksperiment sou hê, en ook die verskille tussen die ideologiese sou beklemtoon. en bewuste gesindhede van generasies.
The Essence of the Way
Die deursnee-metode behels die interaksie van die navorser met mense van verskillende ouderdomskategorieë, gegroepeer volgens ouderdom. Almal van hulle word presies dieselfde vrae gevra en kry soortgelyke take wat hulle binne dieselfde tydperk moet voltooi. Op grond van die resultate van 'n teoretiese opname en praktiese take, vorm navorsers 'n algemene prentjie van die generasie se bewussyn, identifiseer houdings, vooroordele en 'n stelsel van beginsels kenmerkend van elke ouderdomsgroep, op grond waarvan die nodige gevolgtrekkings gemaak word.
'n Voorbeeld van die metode van deursnee is die eksperiment van die uitstaande Sowjet-sielkundige Bekhterev, wat vir 'n lang tyd 'n onderhoud met 'n sekere groep kinders gevoer het en die verandering in hul sosiale posisie oor 'n spesifieke kwessie waargeneem het. Uiteindelik is 'n volledige prentjie van idees oor die lewe van kinders in 'n enkele ouderdomsgroep gevorm, op grond waarvan dit moontlik was om die wêreldbeskouing van kinders uit soortgelyke sosiale groepe te beoordeel, maar slegs as sy verteenwoordigersvolgens geslag, ouderdom en sosiale status was soortgelyk aan die kinders wat ondervra is.
Probleme van die metode
Die kern van die deursnee-metode word hoofsaaklik gemanifesteer in die feit dat dit ontwerp is vir 'n groot aantal mense, en nie vir individuele werk met 'n spesifieke persoon nie. Dit is een van die min effektiewe metodes om vinnig inligting van verskeie individue tegelyk te bekom, wat lei tot 'n meer vrugbare werk van 'n wetenskaplike wat voortdurend nuwe inligting ontvang en die hele prentjie gelyktydig waarneem, saam met al sy veranderinge.
Praktiese eksperimente
Sedert die einde van die sestigerjare van die vorige eeu is eksperimente aktief uitgevoer oor die gebruik van die metode van ouderdomsdeursnee. Die metode is die meeste gebruik in die Verenigde State van Amerika, wie se sosiologiese wetenskap van die begin af gefokus was op die identifisering van universele menslike behoeftes. Dit is opmerklik dat die korrekte houding teenoor laasgenoemde rasse- en etniese konflikte in 'n groot land kan neutraliseer.
Risikofaktore
Die redes waarom die resultate van die eksperiment gekanselleer kan word, sluit in:
- Verskillende lewensomstandighede van persone in ouderdomsgroepe;
- Beduidende verskil in die ouderdom van ooreenstemmende groepe;
- Verskillende sosiale statuse van respondente;
- Die onervarenheid van die wetenskaplike wat die eksperiment uitvoer.
Omvang van toepassing
'n Voorbeeld van die deursnee-metode kan gevind word in werke oor sielkunde,sosiologie en kultuurstudies. Gewoonlik is dit in wetenskaplike dissiplines, op een of ander manier wat verband hou met die studie van die samelewing en sy interne prosesse, dat 'n mens voorbeelde kan vind van die aktiwiteite van wetenskaplikes met hierdie spesifieke navorsingsmetode.
Dignity
Die positiewe aspekte van die metode sluit die redelik hoë akkuraatheid daarvan in, natuurlik onderhewig aan al die voorwaardes in die voorbereiding van die vakke. Die metode word ook gekenmerk deur eenvoud en gemak van gebruik, die vermoë om onmiddellik die hele prentjie van die resultate van die huidige tydperk te vertoon. Groot sosiale groepe in so 'n studie verskaf 'n aansienlike aantal menings, wat geleidelik gevorm word tot 'n enkele tesis wat aan daardie selfde gemeenskap behoort. Dus kan 'n mens rofweg die posisie van die hele ouderdomsgroep as 'n geheel verstaan, bloot deur die resultate oor te dra na mense wat in die werklike lewe leef wat 'n soortgelyke tipe en lewensomstandighede het.
Flaws
'n Beduidende nadeel van die vergelykende metode (deursnitmetode) kan 'n beduidende ouderdomsverskil tussen groepe wees. Die metode gee byvoorbeeld akkurate resultate as drie gemeenskappe ondervra word, waarvan die verskil tussen die ouderdomme nie meer as vyf jaar is nie. As 'n wetenskaplike 'n groep van vyftien-jarige tieners en sestig-jarige mense neem, dan kan die metode nie heeltemal korrekte, onvoorspelbare resultate gee nie, en om gevolgtrekkings te maak op grond daarvan is nogal gevaarlik.
Die kwaliteit en suiwerheid van die eksperiment word ook deur die sosiale omgewing van die proefpersone beïnvloed. Mens moet nie die data vertrou wat verkry is in die loop van eksperimente met groepe individue van verskillende niegesinne met verskillende vlakke van sosiale welstand. In hierdie geval sal die antwoorde op die vrae te verspreid wees om hulle by 'n gemene deler te bring.
Resensies
In die meeste werke van binnelandse en buitelandse sielkundiges ontvang hierdie metode meestal positiewe of neutrale assesserings, aangesien daar geen objektiewe redes is om die metode te kritiseer nie. Die resultate word beïnvloed deur die onervarenheid van die laboratoriumassistent of onvoldoende hoë geh alte opleiding van die proefpersone.
