Selfbewustheid van die individu - wat is dit in sielkunde?

2024 Outeur: Miguel Ramacey | [email protected]. Laas verander: 2023-12-17 06:12

'n Persoon is in staat om sy eie gedrag en optrede te reguleer en te beheer deur die kennis van homself, sy morele, geestelike en fisiese kragte. Dit is waar die groot rol van bewussyn geopenbaar word. Dit het immers 'n groot invloed op die aktiwiteite en lewens van elke individu.

Onder bewussyn verstaan ons die hoogste vorm van ontwikkeling en manifestasie van die menslike psige. Dit bepaal sy rigting en beheer, verstandelike rigting van optrede, asook die vermoë om 'n persoonlike weergawe op te stel van wat in die individu self gebeur, sowel as in die wêreld om hom.

Bewussyn bestaan uit 'n aantal noodsaaklike komponente. Onder hulle is die totaliteit van kennis wat oor die wêreld opgedoen is, die stel van lewenstake en -doelwitte, die houding van 'n persoon tot alles rondom hom en teenoor ander mense, sowel as selfbewustheid. Die een wie se toestand as wakkerheid beskryf kan word, is volkome bewus van alles wat met hom gebeur. Dit is selfbewussyn, wat 'n histories latere en terselfdertyd meer brose produk van die ontwikkeling van die menslike psige is.

Definisie van konsep

Wat is selfbewustheid? In Engels klink hierdie woord soos “self-consciousness”. Dit beteken 'n persoon se bewustheid van homself as 'n individu. Daarbenewens verwys hierdie term in sielkunde na die fokus van bewussyn op 'n mens se liggaam, gedrag en gevoelens. Selfbewustheid beteken ook lewenslange stadiums van beheer en studie, sowel as evaluering deur 'n persoon van sy aktiwiteit. Hierdie proses is eindeloos. En dit kan verklaar word deur die feit dat 'n persoon deur sy hele lewe voortdurend verander.

Selfbewustheid lei tot bewustheid van 'n mens se "ek", en in al die diversiteit van die eienskappe van die individu. Daar is 'n skeiding van jouself van die hele wêreld rondom. Terselfdertyd evalueer die individu al sy eienskappe, en vergelyk dit met die eienskappe van ander mense.

Selfbewustheid is van groot hulp vir 'n persoon. Dit stel hom in staat om beide homself en sy "ek" te red, terwyl hy die komplekse sisteem wat die innerlike geesteswêreld het, aanpas.

Sommige wetenskaplikes glo dat die term "selfbewustheid" in sy betekenis baie na aan so 'n konsep soos "persoonlikheid" is. Terselfdertyd het L. S. Vygotsky voorgestel dat die ontwikkeling van sodanige bewustheid geskied volgens 'n skema wat naby is aan dit waardeur die hoër fisiese funksies gaan. A. N. Leontiev, aan die ander kant, het hierdie term verdeel en twee komponente uitgelig. Dit is kennis oor jouself (hy het so 'n rigting beskou as 'n idee van die grense van jou eie liggaam en sy fisiese vermoëns) en selfbewustheid (hy het hierdie konsep toegeskryf aan individuele ervaring, veralgemeen met behulp van spraak).

'n bietjie geskiedenis

Die antieke Griekse filosoof Plotinus, wat in die 3de eeu geleef het. n. e., hy was die eerste wat die geestelike, goddelike beginsel in alles liggaamlik raakgesien het. Dit was aan hom te danke dat sielkunde die wetenskap van bewussyn geword het, wat as selfbewussyn verstaan is.

Volgens die leerstellings van Plotinus kom die siel van 'n individu van 'n sekere wêreldsiel. Sy word aangetrokke tot haar. Daarbenewens het die filosoof geglo dat 'n persoon 'n ander vektor van aktiwiteit het, dit is gerig op die wêreld van gevoelens. Elke siel het, soos Plotinus geglo het, 'n ander rigting. Dit kom tot uitdrukking in die fokus op jouself, op jou eie inhoud en jou onsigbare optrede. Hierdie bekering volg op die werk van die siel, en is terselfdertyd sy soort spieël.

Ná baie eeue is 'n persoon se vermoë om nie net te dink, onthou, voel en voel nie, maar ook om sekere interne idees oor sulke funksies te hê refleksie genoem. Met hierdie term het hulle begin om 'n sekere meganisme te bedoel wat beslis aanwesig is in die aktiwiteit van die subjek, terwyl die oriëntasie daarvan in die interne wêreld, dit wil sê op sigself, met die oriëntasie in die eksterne wêreld gekombineer word.

Maar wat ook al die verklarings vir so 'n verskynsel is, hulle het almal neergekom op die soeke na 'n sekere afhanklikheid van geestelike impulse op fisiese oorsake, kommunikasie met mense rondom en op die prosesse wat in die liggaam plaasvind. Die faktore wat die ontstaan van refleksie beïnvloed, wat eens deur Plotinus ontdek is, is egter nie ontdek nie. Die teorie van die antieke Griekse filosoof het vir 'n lang tyd selfonderhoudend gebly, terwyl dit die aanvanklike konsep in die sielkunde van bewussyn geword het.

Hierdie onderwerpwetenskaplikes geïnteresseerd in daaropvolgende tydperke van menslike bestaan. 'n Soortgelyke tendens ontwikkel vandag. Boonop is dit in onlangse jare dat die grootste aktiwiteit in sy studie waargeneem is. Interessante navorsing oor selfbewustheid van die individu is byvoorbeeld in 1979 deur Lewis en Brooks-Gan uitgevoer. Wetenskaplikes het 'n rooi kolletjie aan die neus van babas geheg en hulle dan na die spieël gebring. Die kinders, wat hul weerkaatsing herken het, het hul handjies na hul eie neus getrek. In hierdie geval het wetenskaplikes geglo dat by hierdie babas selfbewustheid reeds sy definitiewe ontwikkeling ontvang het. In hierdie eksperimente was kinders minder as 'n jaar oud geneig om te graviteer na hul refleksie in 'n spieël. 25% van kinders van 15 tot 18 maande het aan hul neuse geraak, asook 70% van 21 tot 24 maande oues.

Navorsers glo dat die hoofrol in die ontwikkeling van selfbewustheid toegeken word aan 'n sekere area van die brein, wat in die frontale lob geleë is. 'n Eksperiment wat deur Lewis en Brooks-Gan uitgevoer is, het aangedui dat die begrip van die innerlike "ek" in 'n persoon eers begin verskyn wanneer hy die ouderdom van 18 maande bereik. Hierdie tydperk val saam met die aanvang van vinnige selgroei wat in die voorste deel van die brein voorkom.

Stadiums van ontwikkeling

Selfbewussyn van die individu word gelyktydig met die verstandelike ontwikkeling van die kind gevorm, wanneer die vorming van sy individuele en intellektuele sfere plaasvind. Hierdie proses strek amper vanaf die geboorte van 'n persoon tot adolessensie en gaan verder voort.

Die vorming van selfbewustheid van die individu in die eerste stadiumgeassosieer met die vorming van 'n liggaamskema in 'n klein mannetjie. Dit is 'n soort subjektiewe beeld wat vir die kind die relatiewe posisie van die dele van die liggaam en hul beweging in die ruimte aandui. Die vorming van so 'n idee vind plaas op grond van die inligting wat kinders ontvang wanneer hulle lewenservaring opdoen. In die toekoms begin die skema van die liggaam geleidelik verder strek as sy fisiese vorms. Met verloop van tyd sluit dit byvoorbeeld items in wat in direkte kontak met die vel is (klere). Al daardie sensasies wat by 'n kind ontstaan, skep in hom verskillende emosies wat verband hou met die welstand van die liggaam. Dit kan 'n indruk van gemak of ongemak wees. So word die liggaamskema die eerste komponent in die struktuur van die selfbewussyn van die individu.

Die tweede stadium van die vorming van die konsep van 'n eie "ek" begin gelyktydig met die begin van stap. Terselfdertyd is dit vir die kind belangrik, nie soseer die tegniek van bewegings wat vir hom nuut is nie, maar die geleentheid wat hy het om met verskillende mense te kommunikeer. Die kind word onafhanklik van wie hom sal lei en wie hom sal nader. Dit alles lei tot die ontstaan van selfvertroue, asook tot 'n begrip van waar die grense van vryheid vir hom ophou. Selfbewustheid van die individu op hierdie stadium word uitgedruk in 'n mate van onafhanklikheid van die baba in verhouding tot die mense rondom hom. Bewustheid van so 'n subjektiewe feit gee die kind die eerste idee van sy "ek", wat nie buite die "Jy"-verhouding bestaan nie.

Die volgende stadium in die vorming van selfbewussyn van die individu is die ontwikkeling van 'n geslagsrol-identiteit in die baba. DitDit kom tot uitdrukking in die feit dat die kind na homself begin verwys as 'n sekere geslag en bewus is van die inhoud van die geslagsrol. Die leidende meganisme van so 'n proses is identifikasie. Kinders vergelyk hulself met 'n ander persoon in die vorm van sy optrede en ervarings.

Die belangrikste stadium in die ontwikkeling van selfbewustheid en die vorming van persoonlikheid is die bemeestering van die baba se spraak. Die voorkoms daarvan verander aansienlik die aard van die verhouding wat tussen die klein man en volwassenes ontwikkel. 'n Kind wat spraak bemeester het, is in staat om die optrede van nabygeleë mense na goeddunke te rig. Met ander woorde, sy posisie as 'n objek van invloed van ander verander na die toestand van die subjek wat hulle beïnvloed.

Op die ouderdom van 3 tot 7 jaar vind die ontwikkeling van selfbewussyn eweredig en glad plaas. Aan die begin van hierdie tydperk hou kinders op om in die derde persoon oor hulself te praat. Dit is as gevolg van die begeerte om 'n sekere onafhanklikheid te ervaar, sowel as om jouself teen ander te opponeer. Sulke aspirasies van die individu vir onafhanklikheid lei tot periodieke konflikte met ander.

Die groei van selfbewustheid en die ontwikkeling van persoonlikheid duur voort van 7 tot 12 jaar. Dit is die tyd wanneer die kind reserwes ophoop. Die proses van toenemende selfbewustheid vind in hierdie geval plaas sonder tasbare spronge en krisisse. Op hierdie ouderdom word beduidende veranderinge in die begrip van die wêreld slegs opgemerk in verband met die ontstaan van nuwe sosiale toestande, wanneer 'n klein persoon 'n skoolseun word.

Selfpersoonlikheid begin die kind weer van 12 tot 14 jaar interesseer. In hierdie tydperk'n nuwe krisis is besig om te ontwikkel. Die kind opponeer homself teen volwassenes en streef daarna om anders as hulle te wees. Gedurende hierdie tydperk is sosiale selfbewustheid veral uitgespreek.

Van besondere belang in die vorming van die innerlike "ek" van 'n persoon is die tydperk van sy lewe van 14 tot 18 jaar. Hier is die opkoms van individualiteit, wat na 'n nuwe vlak beweeg. Terselfdertyd begin die persoon self die verdere ontwikkeling van al die kenmerke van die selfbewussyn van die individu beïnvloed. Hierdie stadium dui die begin van volwassenheid aan.

Wêreldbeskouing en selfbevestiging van persoonlikheid

In die tydperk van 11 tot 20 jaar van die baie behoeftes van die individu, begin selfbewustheid van die individu 'n sentrale posisie inneem. Op hierdie ouderdom word 'n persoon se eie status onder sy maats baie belangrik, sowel as die beoordeling wat sosiale denke aan sy innerlike "ek" gee.

Gedurende hierdie tydperk word die selfbewussyn van die individu hoofsaaklik uit die wêreldbeskouing en selfbevestiging van die subjek gevorm. Hierdie selfde konsepte word die bepalende kategorieë in die vorming van die innerlike "ek".

Onder die wêreldbeskouing in sielkunde word die sisteem verstaan van daardie holistiese oordele wat 'n persoon oor homself het, sowel as oor lewensposisies, die wêreld om hom en die optrede van mense. Dit is gebaseer op die kennis en ervaring wat 'n individu voor hierdie tydperk opgehoop het. Dit alles gee die aktiwiteit van die groeiende persoonlikheid 'n bewuste karakter.

Wat selfbevestiging betref, beskou sielkundiges dit as 'n menslike gedrag, as gevolg van 'n toename in selfagting en begeerteom 'n sekere vlak van sosiale status te handhaaf. Watter metode 'n individu in hierdie geval gebruik, hang af van sy opvoeding, vaardighede en vermoëns. Dus, 'n persoon kan homself laat geld met behulp van sy prestasies of deur nie-bestaande suksesse toe te eien.

Daar is ander belangrike kategorieë wat bydra tot die vorming van selfbewustheid van die individu. Onder hulle is:

• besef die sin van die lewe en die onomkeerbaarheid van tyd;
• begrip van liefde as 'n uitdrukking van gevoelens van 'n sosio-sielkundige aard;
• groei van selfrespek.

Saam met die kategorieë wat hierbo beskryf is, onderskei sielkundiges sosiale status en sosiale rol. Hulle het ook 'n belangrike invloed op die vorming van menslike selfbewussyn.

Onder die sosiale rol word so 'n kenmerk van 'n individu se gedrag verstaan, wat uitgedruk word in die uitvoering van die gedragspatrone wat in die samelewing aanvaar word. Dit sluit die rolverwagtinge van die individu en hul prestasie self in. Hierdie kategorie is 'n belangrike faktor in die vorming van die innerlike "ek". 'n Hoë vlak van sosiale selfbewustheid van 'n persoon maak dit immers makliker vir 'n persoon om by die lewe aan te pas.

Een van die hooftoestande wat die vorming van die innerlike "ek" beïnvloed, is die posisie wat die individu in die samelewing beklee. Dit is sy sosiale status. Soms word hierdie posisie reeds by geboorte aan 'n persoon gegee, en soms word dit deur gerigte aksies bereik.

Tipe selfbewustheid

In sielkunde is daar verskillende tipes van die innerlike "ek" van 'n persoon. Onder hulle:

1. Publiekselfbewustheid. Dit vind plaas wanneer mense begin verstaan hoe ander na hulle kyk. Kenmerke van selfbewussyn van 'n persoon van hierdie tipe lê in die feit dat dit ontstaan in daardie situasies wanneer 'n individu in die middel van aandag val. Hy kan byvoorbeeld met 'n gehoor praat of met 'n groep kennisse praat. Baie dikwels laat sosiale selfbewussyn 'n persoon aan sosiale norme voldoen. Om te verstaan dat jy geëvalueer en dopgehou word, lei immers tot die feit dat almal daarna streef om beleefd en gekultiveerd te wees.
2. Private selfbewustheid. 'n Soortgelyke tipe begrip van 'n mens se eie "ek" ontstaan byvoorbeeld wanneer 'n persoon homself in 'n spieël sien. Dit wil sê, dit verskyn wanneer jy sekere aspekte van jouself verstaan.
3. Morele selfbewustheid van die individu. Die tydperk van vorming van hierdie tipe begrip van die innerlike "ek" wat 'n persoon op 'n vroeë ouderdom verbygaan. Jong kinders neem hul ouers en onderwysers as rolmodelle. Tieners, aan die ander kant, is geneig om veral aandag te gee aan hul persoonlike ervaring en te luister na wat hul innerlike stem vir hulle sê. Morele selfbewussyn help 'n persoon in sy strewe na perfeksie. Terselfdertyd ontwikkel en versterk sy wilskrag en verskeie vermoëns. Die vlak van morele bewussyn kan ons baie van 'n persoon vertel. Sekere waardes dra immers by tot die bepaling van die verdere tipe aktiwiteit en die ontwikkeling van die individu.

Struktuur van selfbewussyn

Om 'n persoon se eie "ek" te verstaan, sluit 3 hoofelemente in. Almal van hulle het 'n effek op mekaar. Die struktuur van 'n persoon se selfbewustheid stel elke persoon in staat om hul eie psigo-emosionele toestand na te spoor om hul optrede in verhouding tot ander mense en tot hulself te evalueer. Dus, in sielkunde word dit beskou as:

1. "Ek is werklik." Hierdie element is die idee wat die persoon op die oomblik oor homself het. Die rol in die selfbewussyn van die persoonlikheid "I - the real" laat 'n persoon toe om 'n objektiewe prentjie van sy situasie te evalueer. In hierdie geval beskou 'n persoon homself uit verskeie posisies gelyktydig. En slegs op grond van al die sosiale rolle wat aan hom behoort (seun, pa, vriend, werknemer) vind die vorming van 'n enkele beeld plaas. 'n Persoon vra homself geestelik af watter soort ouer en werker hy is, en of hy 'n talentvolle of middelmatige leier is. Die antwoorde op hierdie vrae stel die individu óf tevrede óf ontstel hom. Met 'n duidelike diskrepansie tussen sulke beelde met mekaar, ervaar 'n persoon bykomende lyding en ervarings. Hy begin ernstig oor sy lewe besin.
2. "Ek is perfek." Dit is die tweede element van selfbewustheid van die individu. In sielkunde word dit beskou as bewys van die interne aspirasies vir selfverbetering en die motiewe van 'n persoon. Die "Ek is die ideaal" sluit al die drome, begeertes en doelwitte van die individu in wat verband hou met sy lewe in die toekoms. Deur hierdie element van selfbewustheid te gebruik, begin 'n persoon verstaan waarna hy moet streef om die gewenste resultaat te kry. Wat die visie van die persoonlikheid self in die toekoms is, dui baie van sy kenmerke aan. Die vlak van eise van 'n persoon, sy vertroue injouself, sowel as die teenwoordigheid van ambisie. Meer dikwels as nie, onderskat mense wat reeds bereik is. In hierdie verband word die visie van jouself in die toekoms as 'n persoon, as 'n reël, geïdealiseer. Jy kan oor enigiets droom. Boonop weet almal dat dit baie aangenamer is om dit te doen as om aktief op te tree om die bestaande innerlike werklikheid te verander. Selfbewustheid van die individu is die vektor wat elke persoon tot verandering lei.
3. "Ek is die verlede." Hierdie strukturele element is die mees dramatiese in die prosesse van selfbewussyn van die individu. Dit het immers 'n baie sterk impak op hoe 'n mens sy lewe gaan bou. Selfbestuur is moontlik. Niemand kan egter alles regmaak wat reeds gebeur het nie. 'n Persoon met 'n negatiewe verlede is bang om op die oomblik aktief op te tree. Alles wat sy doen sal met groot sorg gedoen word. Die verlede is dus 'n onskatbare ervaring wat elke mens help om sy eie optrede te verstaan, asook om homself reg te oriënteer in die toekomstige lewe.

Al die elemente wat hierbo beskryf word in die konsep van selfbewussyn van 'n persoon vorm 'n enkele struktuur, wat 'n integrale sisteem is. 'n Persoon wat geleer het om sy hede te waardeer, sal beslis sy potensiaal in die toekoms baie makliker verwesenlik.

Funksies van selfbewustheid

Danksy die visie van 'n mens se eie "ek", is 'n persoon in staat om sy gedrag in die samelewing self te reguleer. Dit is die belangrikste funksie van selfbewussyn. Dit is die totaliteit van idees oor jouself wat daartoe lei dat die individu die regte gedrag ontwikkel.gebaseer op die bestaande toestande. Terselfdertyd laat die funksies van selfbewustheid 'n persoon toe om persoonlike ruimte te behou, terwyl hy verantwoordelik voel vir die sosiale waardes wat hy aangeneem het.

Die ontwikkeling van selfbewustheid en die vorming van persoonlikheid laat die individu toe om:

1. Motiveer jouself om 'n spesifieke aktiwiteit te doen. Met ander woorde, 'n persoon ontwikkel 'n professionele selfbewustheid van 'n persoon, wat gebaseer is op 'n persoonlike beoordeling van sy eie vermoëns, asook op 'n begrip van pligte en regte.
2. Om 'n individuele houding teenoor huidige gebeure en mense rondom te vorm.
3. Deurlopende verbetering en ontwikkeling. Met die val van selfbewussyn en selfagting van die individu vind die agteruitgang van 'n persoon plaas.

Onder die baie funksies wat mense se interne visie van hul eie "ek" verrig, is daar drie hooffunksies. Kom ons bekyk hulle van nader.

Identity Shaping

Elke persoon is uniek op sy eie manier. Hy verskyn gelyktydig vanuit verskeie posisies, synde 'n individu, 'n persoon en 'n onderwerp van aktiwiteit. Dit beteken egter glad nie dat almal in staat sal wees om 'n harmonieuse interaksie van alle eienskappe, kwaliteite en metodes van aktiwiteit regdeur hul lewens te bereik nie. Met ander woorde, nie alle mense is in staat om individue te word nie.

Inderdaad, selfbewustheid en persoonlike ontwikkeling gebeur anders vir almal. Terselfdertyd is nie elke persoon in staat om hul potensiaal ten volle te gebruik nie, nadat hulle tot die hoogste resultate in 'n spesifieke aktiwiteit gekom het. Ly hieraan en professioneelselfbewussyn van die individu. Terselfdertyd word 'n persoon se werk onproduktief en onkreatief.

Vir die ontwikkeling van individualiteit sal jy geweldige interne pogings moet aanwend. En hier kan jy nie sonder selfbewussyn nie. Die vorming van persoonlikheid vind plaas onder die invloed van gebeure wat rondom dit plaasvind en ontluikende ervarings. Maar dit is opmerklik dat hierdie toetse tot voordeel van die individu is. Sonder moeilike situasies en ervarings sou haar ontwikkeling dadelik stop.

Die lewe van enige persoon verloop op so 'n manier dat hy vrywillig of onwillekeurig nuwe dinge leer, en ook pogings aanwend om sy drome en planne te verwesenlik. En selfbewustheid speel 'n groot rol hierin.

In die algemeen kom individualiteit nie goedkoop nie. Mense word gedwing om dit te verdedig voor nabye mense en kollegas, wat soms eenvoudig nie die begeertes wat ontstaan het verstaan nie. Die bou van jou eie beeld, anders as enigiemand anders, laat jou toe om die "ek - konsepte" van die selfbewussyn van die individu te vorm. Dit is sy wat bepaal wat 'n persoon in die toekoms sal word, en ook te danke aan wat hy sy doelwitte sal bereik. En dit alles word grootliks beïnvloed deur die vlak van selfbewustheid.

Vorming van selfverdediging

Van 'n baie vroeë ouderdom af leer 'n persoon om sy gedrag op so 'n manier te bou dat die negatiewe impak wat deur die mense rondom hom op hom uitgeoefen kan word, tot die minimum beperk word. Dit is bekend dat die samelewing 'n negatiewe houding het teenoor diegene wat uit die skare uitstaan. So iemand het sy eie siening oor sekere dinge,anders as die gewone een. Soms toon sy buitengewone eienskappe en vermoëns. En dit word baie gehaat deur diegene wat nie 'n spesiale vlak van intelligensie het nie.

Sonder die vorming van selfverdediging kon die funksies van selfbewussyn nie as volledig beskou word nie. Een van die voorvereistes vir persoonlike rypwording is immers 'n innerlike gevoel van vrede. Hoe om so 'n resultaat te bereik? Sielkundiges beveel aan dat jy jouself as 'n digte ballon voorstel, waaraan niemand en niks kan vasklou nie. So 'n benadering sal 'n persoon gelukkig laat voel. Hy sal immers geestelik oorweeg dat hy interne sekuriteit verkry het.

Selfregulering van gedrag

Die vorming van selfbewustheid van 'n persoon stel haar in staat om interne meganismes en ervarings te beheer. Terselfdertyd word 'n persoon beskikbaar om sy eie bui te verbeter, asook om die manier van dink te verander of die konsentrasie van aandag na 'n bepaalde voorwerp te heroriënteer.

Leer om hul gedrag te beheer en 'n kind wat die samelewing betree. Geleidelik besef hy wat goed en wat sleg is in sy optrede, hoe hy kan optree en hoe nie.

'n Persoon wat in die samelewing leef, daar is 'n behoefte om te voldoen aan die etiketreëls. Persoonlikheid moet by hulle aanpas, terwyl hulle na hul selfbewussyn luister.

Dikwels is die uitvoering van een of ander noodsaaklike aktiwiteit verpligtend vir 'n persoon. En in hierdie geval is selfregulering van gedrag verbind. Na alles, die uitvoering van alle aksies is slegs moontlik wanneerverkryging van die interne toestemming van jou "ek".

Persoonlike selfbeeld

Die vlak van selfbewustheid speel 'n groot rol nie net in die vorming nie, maar ook in die toekomstige lewenspad van 'n persoon. Die mate van roem van die individu, sy selfvertroue, asook aktiwiteit in die strewe na nuwe prestasies sal grootliks afhang van wat die doelwitte en planne van die individu is

Dit is belangrik in die vorming van selfbewustheid en selfagting van die individu. Sielkundiges merk op dat hierdie twee konsepte nou verwant is en mekaar wedersyds beïnvloed.

Hoekom het sommige mense 'n lae selfbeeld, terwyl ander dit 'n aansienlike vlak bereik? Die verklarings hiervoor lê in die ervaring wat 'n persoon in die kinder- en adolessensie ontvang het. Selfagting hang ook af van die samelewing wat die individu omring het. As ouers 'n klein kind gedurig skuldig laat voel, dan sal hy as volwassene voortdurend selfbeheersing toon. In sy siel sal daar 'n vrees wees vir verkeerde optrede wat mense na aan hom kan teleurstel.

Maar selfs in die geval wanneer ouers enige grille van hul kind bevredig, sal 'n persoon in die lewe kom wat nie in staat is om selfs die geringste weiering te aanvaar nie. So 'n persoon sal nog lank infantiel en afhanklik van ander bly.

Die selfbewustheid van 'n persoon beïnvloed die selfagting van die individu direk. Hoe meer selfversekerd hy is, hoe minder sal die samelewing in sy lewe kan inmeng en dit bestuur.

Sielkundiges let op die feit dat iemand wat in staat is om verantwoordelikheid te neem vir die bereiking van individudoelwitte, sal noodwendig voldoende selfagting hê. Per slot van rekening, as 'n persoon deeglik bewus is van sy sterk- en swakpunte, sal 'n persoon nie betrokke raak by self-afbranding oor enige kleinigheid nie, en laat dinge hul loop neem.

Verhoogde selfbewustheid

Soms lyk dit vir 'n persoon of ander sy optrede dophou, dit bespreek en wag vir wat die individu in die toekoms gaan doen. Dit is die toestand van verhoogde selfbewustheid. Dikwels plaas dit 'n persoon in 'n ongemaklike posisie en maak hulle selfs baie senuweeagtig. Natuurlik is mense selde in die middel van die aandag. Hierdie gevoel word egter soms chronies.

'n Skaam persoon het 'n meer uitgesproke vlak van privaat selfbewustheid. Dit kan beide 'n slegte en 'n goeie teken wees.

Mense met 'n diep gevoel van self is meer bewus van hul oortuigings en gevoelens. Dit lei daartoe dat hulle onwankelbaar by persoonlike waardes hou. En dit is die positiewe kant van verhoogde selfbewustheid. Maar terselfdertyd word sensitiewe mense meer dikwels deur verskeie kwale oorval. Sulke negatiewe gesondheidsgevolge spruit voort uit konstante stres en groeiende angs. Soms ervaar sulke mense uitgesproke depressiewe toestande.

'n Openbare maar skaam persoon het 'n meer ontwikkelde sosiale selfbewustheid. Hy neem aan dat ander mense dikwels aan hom dink, en is bekommerd dat hulle sy voorkoms of enige van sy optrede kan beoordeel. Gevolglik probeer sensitiewe individue om groepsnorme na te kom en is geneig om daartoevermy 'n situasie wat hulle sleg laat lyk of ongemaklik laat voel.

Selfbewustheid van die individu in sielkunde is 'n onderwerp wat spesiale aandag trek. 'n Persoon se begrip van sy innerlike "ek" hou verband met sy ontwikkeling en vorming. Terselfdertyd is nie net sielkundiges besig met die studie van selfbewussyn nie. Hierdie onderwerp is ook van belang vir sommige takke van sosiologie en pedagogie. Baie moderne navorsers wend hulle ook tot selfbewussyn. Dit stel hulle in staat om grootse ontdekkings in verskeie velde van wetenskap te maak.